《種植問題》土地面積PPT課件
教學目標
1.經歷搜集數據,對數據進行分析、比較等認識我國有關陸地問題現狀的過程。
2.了解我國陸地面積與人均面積的實際情況,以及全球土地荒漠化問題,能借助計算器解決大數目計算。
3.體會用數據說明問題的客觀性,培養(yǎng)用數據說話的科學態(tài)度,激發(fā)熱愛祖國、關心環(huán)境資源的意識和責任感。
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探究新知
李大叔要在一塊長120米、寬60米的地理栽種果樹。他對果樹的栽種技術和樹苗價格作了調查,初步擬了兩個種植方案:
結合生活經驗,說一說株距、行距的實際含義。
方案A
120×60÷(4×5)=360(棵)
15×360=5400(元)
方案B
120×60÷(4×3)=600(棵)
18×600=10800(元)
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練一練
1. 靠山屯要把一座面積為3.2公頃的荒山綠化。
(1)栽松樹。一共需要購買多少棵樹苗?
(2)每棵樹苗售價15元,購買這些樹苗需要多 少元錢?
(3)8人承包了綠化任務,大約多少天可以完成綠化任務?
2. 一塊長方形棉花試驗田,長是360米,寬是120米。面糊的株距是0.3米,行距是0.6米。
(1)這塊棉田一共有多少株棉花?
360×120÷(0.6×0.3)=240000(株)
答:這塊棉田一共有240000株棉花。
(2)大約可以產棉花多少千克?
240000×0.08=19200(千克)
答:大約可以產棉花240000千克。
(3)向老師和家長了解棉花收購的價錢,算出這塊棉田大約可以收入多少元。
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