《物體的內(nèi)能》內(nèi)能與熱機(jī)PPT課件3
知識(shí)回顧
動(dòng)能和勢(shì)能的概念
物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能；
物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)能
物體由于彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能。
分子動(dòng)理論的初步知識(shí)
物體是由大量分子組成的
分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
分子間存在相互作用力。
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一、內(nèi)能
1．分子具有動(dòng)能和勢(shì)能
①運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能
結(jié)論:運(yùn)動(dòng)著的分子也動(dòng)能.
由于分子作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做分子動(dòng)能。
②石塊和地球互相吸引具有勢(shì)能
互相吸引的分子也有勢(shì)能嗎?
結(jié)論：互相吸引的分子也具有勢(shì)能
被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢(shì)能。
討論：互相排斥的分子之間有沒有勢(shì)能呢？
結(jié)論：互相排斥的分子也具有勢(shì)能。
由于分子間存在著相互作用力而具有的能叫做分子勢(shì)能
2．物體的內(nèi)能
構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。
內(nèi)能的單位是焦耳（J）
機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)和分子間的相互作用情況有關(guān)，所以內(nèi)能是不同于機(jī)械能的另一種形式的能。
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二、物體內(nèi)能的改變
（一）.熱傳遞:
1.方向：高溫處傳遞到低溫處
2.條件：溫度差
3.終止：溫度一致
4.實(shí)質(zhì)：內(nèi)能轉(zhuǎn)移
2．改變物體內(nèi)能的方法
（1）熱傳遞可以改變內(nèi)能
發(fā)生熱傳遞時(shí)，高溫物體內(nèi)能減少，低溫物體內(nèi)能增加。
在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量，熱量的單位是焦耳。
物體吸收熱量時(shí)內(nèi)能增加，放出熱量時(shí)內(nèi)能減少。
吸收或放出的熱量越多，它的內(nèi)能改變?cè)酱蟆?/p>
熱傳遞的本質(zhì)：內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。
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小實(shí)驗(yàn)
圖1所示，一個(gè)配有活塞的厚玻璃管中放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，在快速向下壓活塞的過程中，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？
棉花會(huì)著火。
因?yàn)榛钊麎嚎s空氣做功，空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到乙醚的燃點(diǎn)，導(dǎo)致棉花燃燒
大口玻璃瓶?jī)?nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣，給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，觀察瓶?jī)?nèi)有什么變化？為什么？
當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧。
瓶塞跳起時(shí)，空氣推動(dòng)瓶塞對(duì)瓶塞做功，內(nèi)能減小，溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化
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實(shí)例分析
A.對(duì)物體做功
B.物體對(duì)外做功 內(nèi)能減少
思考:做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么?
內(nèi)能和機(jī)械能之間相互轉(zhuǎn)化
（2）做功可以改變內(nèi)能
做功改變內(nèi)能的本質(zhì)：機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化。
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課堂小結(jié)
一、內(nèi)能
物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的_______和分子相互作用的_______的總和.叫物體的內(nèi)能.
二、內(nèi)能改變
1.方法
A.熱傳遞. B.做功
2.內(nèi)能改變多少的量度
A.熱傳遞 傳遞的熱量來量度
B.做功 做功的多少來量度
3.熱傳遞和做功改變物體的內(nèi)能是等效的.
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練一練
1.改變物體內(nèi)能的方式有________和________.
2.物體內(nèi)部________________和________________的總和叫做物體的內(nèi)能.物體溫度升高_(dá)_______________必定增加,因而這個(gè)物體的內(nèi)能________.
3.冬天,用嘴對(duì)手呵氣,手會(huì)暖和,這是用_______的方法增加了手的內(nèi)能,而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體之間_______.兩手摩擦也能使手暖和,這是用_______的方法增加手的內(nèi)能,在這過程中, ______________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
4．老師在做“向裝有少量水的瓶子內(nèi)打氣”的實(shí)驗(yàn)過程中，不斷的向瓶?jī)?nèi)打氣，使得瓶?jī)?nèi)的水蒸氣，氣壓增大，水蒸氣的內(nèi)能_______（填“增加”或“減少”），溫度_______（填“升高”或“降低”）。
當(dāng)瓶塞跳起來時(shí)，可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)________，這是因?yàn)樗魵鈱?duì)瓶塞________，內(nèi)能________（填“增加”或“較少”）。溫度_______（填“升高”或“降低”）。水蒸氣________而成小液滴。白霧未消失時(shí)，如果馬上蓋上塞子，再次向瓶?jī)?nèi)打氣，則會(huì)看到________。
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