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《洋務運動》列強的侵略與中國人民的抗爭PPT課件

《洋務運動》列強的侵略與中國人民的抗爭PPT課件 詳細介紹:

《洋務運動》列強的侵略與中國人民的抗爭PPT課件《洋務運動》列強的侵略與中國人民的抗爭PPT課件

《洋務運動》列強的侵略與中國人民的抗爭PPT課件

學習目標

了解洋務派為“自強”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),初步認識洋務運動的作用和局限性。

問題導引

如圖所示,這群穿著緞袍,頭上拖著長辮子的幼童,是中國歷史上最早的官派留學生。他們遠涉重洋被送往僅有100多年歷史的年輕共和國——美國,經(jīng)歷了長達15年的留學生活。從1872年到1875年,清朝派出四批共120名幼童經(jīng)受歐風美雨的熏陶。這批學生出洋時的平均年齡只有12歲,因此,他們有一個共同的名字“留美幼童”。

幼童赴美留學是大清國歷史上破天荒的大事,它發(fā)生在洋務運動期間。那么,洋務運動在中國近代化進程中有何重要地位和作用呢?

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合作探究

根據(jù)材料探究下列問題。

“我辦了一輩子的事,練兵也,海軍也,都是紙糊的老虎。何嘗能實在放手辦理?不過勉強涂飾,虛有其表,不揭破猶可敷衍一時。”      

——李鴻章給吳永的信《庚子西狩雜談》卷四

李鴻章為什么傷感地反省,說“練兵也,海軍也,都是紙糊的老虎”?導致這種結(jié)果的原因有哪些?對今天有何啟示?

甲午戰(zhàn)爭北洋艦隊全軍覆沒,洋務運動隨之破產(chǎn)。

洋務運動失敗的原因可從以下幾方面分析:企業(yè)經(jīng)費由清政府調(diào)撥,生產(chǎn)不計成本,不考慮經(jīng)濟效益;封建衙門式管理,工人缺乏積極性;經(jīng)營管理腐;洋人挾技居奇、唯利是圖。

根本原因是將先進科技嫁接到腐朽的封建制度的肌體上。

啟示:要獨立自主,走自己的路;改革是系統(tǒng)工程,必須有政權(quán)和制度的保證;“布新需除舊”;引進先進科學技術(shù)的同時,更要引進先進的管理制度和監(jiān)督機制;等。

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