《東西方對峙的兩極格局》兩極格局下的世界PPT課件2
教學目標
課程標準：簡述杜魯門主義等史實，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成，初步認識霸權主義對人類進步和安全的威脅。
知識與能力：簡述“鐵幕”演說、杜魯門主義、馬歇爾計劃及北約和華約的建立等史實，了解美蘇兩極對峙局面的形成。培養(yǎng)分析和理解能力。通過比較北約和華約，培養(yǎng)分析、比較和綜合能力。
過程與方法：培養(yǎng)學生從歷史資料中獲得知識的能力。通過查閱資料，了解兩大軍事集團對峙的具體事例，認識霸權主義對人類進步和安全的威脅，以此培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新精神。通過進一步分析兩極對峙局面形成的必然性及其對歷史造成的影響。
情感態(tài)度與價值觀：通過學習，初步認識霸權主義對人類進步和安全的威脅。
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二戰(zhàn)中美國與蘇聯(lián)的關系怎么樣？
A.1942年，成立世界反法西斯同盟。
B.1944年6月，美英聯(lián)軍諾曼底登陸，開辟歐洲第二戰(zhàn)場，配合蘇軍對德作戰(zhàn)。
C.1945年，雅爾塔會議，協(xié)調反法西斯的關系。
冷戰(zhàn)政策
A、什么叫冷戰(zhàn)？
冷戰(zhàn)是指除戰(zhàn)爭以外的一切敵對行動的總稱
B、美國為什么要采取冷戰(zhàn)政策？
1、美國大發(fā)戰(zhàn)爭財，政治、經濟軍事實力大增；
2、美國妄圖憑借強大的實力稱霸世界；
3、美國的稱霸野心遭到蘇聯(lián)等社會主義國家的遏制；
4、二戰(zhàn)剛結束，人民厭戰(zhàn)，和平成為時代潮流，美不敢貿然發(fā)動戰(zhàn)爭。
C、冷戰(zhàn)政策的本質是什么？
遏制共產主義和干涉別國內政
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“冷戰(zhàn)”的背景
（1）二戰(zhàn)后，雅爾塔體系逐漸形成。
（2）美國經濟、軍事實力急劇膨脹，成為世界頭號資本主義強國。
（3）蘇聯(lián)力量逐漸壯大，國際地位大大提高，東歐一些國家走上社會主義道路。
（4）資本主義和社會主義之間的矛盾日益加深。（最主要原因）
簡單理解為：美國成為世界頭號強國;蘇聯(lián)的崛起;美蘇爭霸；吸取二戰(zhàn)的教訓
杜魯門主義——“冷戰(zhàn)”開始的標志
背景
（1）英國放棄對希臘及土耳其的經濟及軍事援助。（2）希臘共產黨領導的人民武裝力量壯大。
提出
1947年，杜魯門提出國會咨文
內容
——遏制蘇聯(lián)，稱霸世界
影響
標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂、美蘇之間“冷戰(zhàn)”開始。它成為美國外交政策的轉折點，美國開始進入全球擴張階段。
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北約的建立
時間：1949年。
地點：美國華盛頓。
國家：以美國為首的12個西方國家。
標志：《北大西洋公約》的簽訂。
蘇聯(lián)是如何采取措施應對美國冷戰(zhàn)政策的？
建立情報局、經互會
成立華約對付北約
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課堂小結
1、二次大戰(zhàn)結束后，美國的經濟軍事實力居于世界___ 位，它稱霸世界的野心日益膨脹，它帶領西方資本主義國家，對_____等社會主義國家采取了除 _________之外一切手段的敵對行動，以“遏制”共產主義。這種政策被稱為_______。
2、1947年3月，________在國會發(fā)表演說，要求運用自己強大的實力，援助受到共產主義“嚴重威脅”的______。這種“遏制________”、干涉_______、加緊控制其他國家的綱領和政策，后來被稱為“___________”。
3、美國在經濟方面還推行了援助西歐的“___________”，在軍事方面建立了_________。蘇聯(lián)采取了針鋒相對的措施，成立了__________。兩極格局由此形成。
鞏固練習
1、“冷戰(zhàn)”全面開始的標志是：
A、丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說 B、“歐洲復興計劃”的提出
C、“杜魯門主義”的提出 D、對土耳其和希臘實施援助
2、美國“冷戰(zhàn)”政策實施的主要地區(qū)是：
A、歐洲 B、亞洲 C、“中間地帶” D、全球
3、二戰(zhàn)后初期，美國“冷戰(zhàn)”政策的表現(xiàn)有：
（1）杜魯門主義的提出 （2）北大西洋公約組織的建立
（3）馬歇爾計劃的實施 （4）丘吉爾的“鐵幕”演說
A、（1）（2） B、（1）（2）（3）
C、（1）（2）（3）（4） D、（2）（3）
4、杜魯門主義的實質是：
A、美在全球擴張的宣言書 B、支持自由國家抵抗外來壓力
C、扶助歐洲復興經濟 D、保護資本主義的既得利益
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探究交流一
1、“戰(zhàn)時，要保持團結并不太難，因為有一個打敗共同敵人的目標，這一點誰都清楚。艱難的工作在戰(zhàn)后，那時，各種不同的厲害關系往往會使同盟分裂。”
—斯大林1945年2月于雅爾塔
請問：（1）材料中的“戰(zhàn)時”、“共同敵人”、“同盟”分別指的是什么？
戰(zhàn)時：二戰(zhàn)；共同敵人：法西斯勢力；同盟：國際反法西斯同盟。
（2）戰(zhàn)后的歷史驗證了斯大林的話，請舉出戰(zhàn)后蘇聯(lián)與戰(zhàn)時同盟國相互敵對的史實，并回答二戰(zhàn)后世界格局發(fā)生什么變化？
美蘇同盟關系破裂，美國實施冷戰(zhàn)政策，德國分裂為東德和西德、北約和華約的建立與對峙、古巴導彈危機等。
二戰(zhàn)后形成了雅爾塔體系（或兩極世界格局）。
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真題回放
（2012黑龍江雞西）
54．建立公正合理的國際政治、經濟新秩序是世界人民的共同心愿。20世紀至今世界政治格局出現(xiàn)了三次大的改變。
探究一：一戰(zhàn)結束后，戰(zhàn)勝的帝國主義國家通過兩次會議的召開確定了戰(zhàn)后國際“新秩序”；二戰(zhàn)結束后，以美國為首的西方國家采取了“遏制”共產主義的冷戰(zhàn)政策并由此形成了新的世界格局。
（1）這個“新秩序”是指什么格局？（1分）
（2）二戰(zhàn)后形成了什么世界格局？（1分）
（3）寫出上文所提冷戰(zhàn)政策在政治、經濟、軍事上的表現(xiàn)。（3分）
探究二：近年來國際力量對比出現(xiàn)新態(tài)勢、新興大國和發(fā)展中國家經濟實力、國際地位和國際影響力顯著增強，各國力爭在新的世界格局中占據有利地位。
（1）這表明當今世界格局正朝著什么趨勢發(fā)展？（1分）
（2）隨著政治格局的演變，世界經濟也呈現(xiàn)全球化特點。談談我國作為最大的發(fā)展中國家應如何應對經濟全球化帶來的機遇和挑戰(zhàn)。（1分）
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