《第三次科技革命》現(xiàn)代科學(xué)文化PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握：
1、第三次科技革命的時(shí)間及重大成就。
2、第三次科技革命的特點(diǎn)及影響。
認(rèn)識(shí)：現(xiàn)代國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)已成為以科技為先導(dǎo)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)定“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的信念。
一 自學(xué)導(dǎo)航
閱讀P89——P93內(nèi)容，思考下列問題（5分鐘）
1、第三次科技革命興起的時(shí)間?
2、第三次科技革命在哪些領(lǐng)域有重大突破？核心是什么？
3、什么的出現(xiàn)標(biāo)志著人類進(jìn)入信息社會(huì)?
4、生物技術(shù)的核心是什么？做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是誰(shuí)？
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二、第三次科技革命的特點(diǎn)
材料一:在第三次科技革命中的技術(shù)大多在10年,如從發(fā)現(xiàn)雷達(dá)原理到制造雷達(dá)用了10年;原子能從開發(fā)到應(yīng)用為6年;晶體管4年;移動(dòng)電話4年;激光2年;而電子計(jì)算機(jī)問世至今已經(jīng)發(fā)展到第五代.
1 科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力速度加快；
材料二:如生物工程技術(shù)可運(yùn)用到醫(yī)學(xué),電子計(jì)算機(jī)可用于工農(nóng)業(yè)\科研\(zhòng)教育\國(guó)防建設(shè)等.
2 科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透；
材料三:20世紀(jì)初,科技在國(guó)民生產(chǎn)總值中所占比重為5%----10%,70年代增長(zhǎng)到60%,80年代已達(dá)80%
3 科技成為生產(chǎn)力中最活躍的因素,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
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四、課堂反饋
1有關(guān)三次科技革命成果及其影響的組合，正確的一項(xiàng)是（ ）
A、瓦特改良蒸汽機(jī)——大工廠的發(fā)展
B、“旅行者號(hào)”試車成功——水上交通迅速發(fā)展
C、電動(dòng)機(jī)的發(fā)明——汽車成為一種大眾化的交通工具
D、生物工程——促進(jìn)了電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明
2、科學(xué)改變世界。家住鄭州的張先生去重慶旅游，他一路享受的方便條件,哪一項(xiàng)源于第三次科技革命的重大發(fā)明（ ）
A、乘火車到達(dá)武漢
B、轉(zhuǎn)乘輪船游覽三峽
C、通過電子郵件向家人報(bào)告平安
D、乘飛機(jī)從重慶返回鄭州
3.當(dāng)你在百度搜索欄中打入“多利羊”的時(shí)候，會(huì)大量出現(xiàn)以下哪項(xiàng)內(nèi)容的介紹（ ）
A、克隆技術(shù) B、核反應(yīng)堆
C、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) D、航天技術(shù)
4.四川汶川大地震后，風(fēng)云衛(wèi)星拍攝到的震區(qū)圖片為制定抗震救災(zāi)決策提供了科學(xué)依據(jù)，這得益于我國(guó)（ ）
A、克隆技術(shù)和航天技術(shù)的發(fā)展 B、生物工程技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展
C、航天技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展 D、原子能技術(shù)和自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展
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思考與討論一
1、德國(guó)科技成就：內(nèi)燃機(jī)和汽車
2、發(fā)端于美國(guó)的原因：a有雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，廣闊的市場(chǎng)；b眾多杰出的科學(xué)家；c政府高度重視，政策優(yōu)惠，撥款巨大。
思考與討論二
克隆技術(shù)有利有弊 。
利是會(huì)加快一些藥物、遺傳病、器官移植的研究；
弊主要還是道德倫理問題，易被居心不良者用于犯罪；各國(guó)政府應(yīng)制定法律加以約束。
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