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《俄國農(nóng)奴制改革》資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大PPT課件3

《俄國農(nóng)奴制改革》資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大PPT課件3 詳細介紹:

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《俄國農(nóng)奴制改革》資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大PPT課件3

學習目標

1、俄國農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容

2、農(nóng)奴制改革的歷史作用.

自學指導

同學們認真閱讀課文149—152頁,邊讀邊思考下列問題并劃出要點,8分鐘后,比誰能正確回答。

1、1861年俄國農(nóng)奴制改革的背景是什么?

2、1861年俄國農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容有哪些?

3、1861年俄國農(nóng)奴制改革的影響是什么?

... ... ...

一、農(nóng)奴制的危機

即:農(nóng)奴制改革的原因

1、根本原因:野蠻的農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。

俄國農(nóng)奴制:是15世紀下半葉~19世紀上半葉,俄國在以勞役制為主要剝削形式的地主莊園經(jīng)濟基礎(chǔ)上建立的經(jīng)濟、法律制度。農(nóng)民被束縛在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,處于社會最低層,實際上是農(nóng)奴。  

農(nóng)奴是歐洲封建社會的一個特定階級,依附于封建主。租種農(nóng)奴主的土地(稱為份地),有自己的生產(chǎn)工具,可以自由結(jié)婚。農(nóng)奴要向封建主服役并交納租稅。封建主不能任意殺死農(nóng)奴,但可以買賣或轉(zhuǎn)贈。

簡單地說,農(nóng)奴是人身權(quán)利受到限制的人

2、思想上:出現(xiàn)反對農(nóng)奴制和沙皇專制統(tǒng)治的新思潮

3、軍事上:克里米亞戰(zhàn)爭慘敗,俄國國際地位下降,國內(nèi)矛盾激化(直接原因)

俄國——固守封建農(nóng)奴制

英法——走上資本主義道路,完成工業(yè)革命,技術(shù)先進

4、農(nóng)民起義的打擊

1858-1860年,俄國共發(fā)生近290次農(nóng)民起義,沙皇的統(tǒng)治岌岌可危。

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二、1861年改革

1861年3月3日,沙皇亞歷山大二世簽署了關(guān)于廢除農(nóng)奴制的法令。

1、目的:鞏固統(tǒng)治,緩和階級矛盾,增強國家實力,避免革命。

2、性質(zhì):沙皇政府實行的自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。

3、主要內(nèi)容:農(nóng)民在法律上是自由人;地主不得買賣農(nóng)民或干涉他們的生活;農(nóng)民交納一定的贖金,可以得到一塊份地和宅園地。(教材P152)

4、1861年改革的作用(P152)

1、廢除了農(nóng)奴制,促進了俄國資本主義的發(fā)展,加快了俄國工業(yè)化的歷史進程。

2、俄國開始從農(nóng)奴制時代進入了一個嶄新的歷史發(fā)展階段(資本主義社會)。

3、但這次改革很不徹底,保留了大量的封建農(nóng)奴制殘余。

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當堂訓練題

1、下圖是俄羅斯為紀念某一重大事件150周年,于2011年2月1日發(fā)行的紀念幣,圖案左側(cè)為一名農(nóng)夫在田間賣力耕作的情景,右側(cè)為一支成45度角放置的鵝毛筆,下方為沙皇亞歷山大二世簽名。這一重大歷史事件    

A. 俄國農(nóng)奴制改革   B. 俄國十月革命    

C. 赫魯曉夫改革    D. 戈爾巴喬夫改革

2、俄國1861年改革有利于資本主義的發(fā)展,主要是因為

A.維護了國家的統(tǒng)一      B.開辟了海外市場 

C.提供了自由勞動力      D.擺脫了殖民統(tǒng)治

3、2011年是俄國農(nóng)奴制改革150周年。這場改革對俄國歷史產(chǎn)生了重大影響,下列說法不正確的是

A.使俄國走上了資本主義的發(fā)展道路 

B.改革并不徹底,保留了大量封建殘余

C.是俄國歷史的重大轉(zhuǎn)折            

D.所有的農(nóng)奴無償分得了土地

4、“農(nóng)民獲得‘自由’的時候,已經(jīng)被剝奪得一干二凈。”這個評價是針對

A.日本明治維新     B.俄國1861年改革   

C.中國戊戌變法     D.美國內(nèi)戰(zhàn)

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9、19世紀中期,美國和俄國都出現(xiàn)了影響本國經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的問題。請回答:(本題共6分,每問2分)

(1)19世紀中期,影響美國、俄國經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的最主要因素分別是什么?

(2)兩國解決這些問題的方式各是什么?

(3)問題的解決對兩國產(chǎn)生的相同影響是什么?

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