《元朝的統(tǒng)一局面》元朝的統(tǒng)治與民族關(guān)系的發(fā)展PPT課件2
【知識管理】
知識點1 民族關(guān)系的發(fā)展與邊疆開發(fā)
民族融合：在元朝政府主持下，許多_____經(jīng)典、史籍等漢文著作被譯成蒙文等各族文字；大批_____前往邊疆，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；_____等族人民大量遷入內(nèi)地，同漢族等雜居相處。
回回民族形成：一些元代來到中國內(nèi)地的波斯人、阿拉伯人等，因為共同信奉_____教，同各族信眾一起，逐漸形成了_____民族。
知識點2 宣政院對西藏的管轄
宣政院職能：元朝在中央設(shè)宣政院，掌管全國_____和_____地區(qū)的軍政事宜。
意義：吐蕃成為中央政府直接管轄的行政區(qū)域，這標(biāo)志著今_____正式納入中國版圖。
管理方式：采用_____的方式管理吐蕃。
首任長官：_____。
管理措施及作用：在吐蕃地區(qū)設(shè)有各級行政機構(gòu)，并派駐軍隊，還清查戶口，設(shè)置驛站；這些措施對于貫徹______、維護(hù)元朝對______地區(qū)的管理具有重要意義。
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【基礎(chǔ)過關(guān)】
知識點1 民族關(guān)系的發(fā)展與邊疆開發(fā)
1.元朝的統(tǒng)一局面給各族人民相互交往提供了有利的環(huán)境。下列關(guān)于元朝民族關(guān)系說法有誤的是（ ）
A．把儒家經(jīng)典、史籍等著作譯成蒙古等各族文字
B．大批漢人前往邊疆
C．元政府在泉州設(shè)立市舶司管理對外貿(mào)易
D．蒙古等族人民大量遷入內(nèi)地
2.元朝時期，許多信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人遷入中國，同漢、蒙、畏兀兒等民族逐步融合，形成了一個新的民族。這個民族是（ ）
A．苗族 B．回族
C．滿族 D．壯族
知識點2 宣政院對西藏的管轄
3.西藏正式成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分是在（ ）
A．西漢 B．唐朝
C．元朝 D．清朝
4.元朝時中央政府設(shè)置管理西藏的機構(gòu)是（ ）
A．西域都護(hù) B．三司
C．巡檢司 D．宣政院
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知識點3 縱橫全國的水陸交通
7.元政府開鑿運河的主要目的是（ ）
A．解決江南的糧食等物資北運的問題
B．為了縮短京杭之間的航線
C．便于皇帝到南方巡游
D．促進(jìn)對外貿(mào)易的開展
8.意大利《馬可·波羅行紀(jì)》：“刺桐是世界上最大的港口之一，大批商人云集這里，貨物堆積如山，的確難以想象。”材料中刺桐指的是（ ）
A．廣州 B．漳州
C．福州 D．泉州
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