《文明的沖撞與融合》世界古代史PPT課件
內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
1.說出希波戰(zhàn)爭、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海世界等基本史實。
2.知道馬可·波羅來華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實,探討世界各民族各地區(qū)和平交往的歷史意義。
教材分析
1.希波戰(zhàn)爭
2.亞歷山大大帝東征
3.羅馬的擴張
4.中印文化的西傳
5.馬可·波羅來華
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1.希波戰(zhàn)爭
西方:希臘 東方:波斯
是東方波斯帝國與西方希臘城邦在各自發(fā)展中的一次碰撞,也是早期東西方文明的一次重要沖突。此后,世界文明發(fā)展的格局逐漸形成東西方并存之勢,一直延續(xù)至今。
自主學(xué)習(xí)
通過學(xué)習(xí)課本的第一欄目,找出希波戰(zhàn)爭的時間、背景、經(jīng)過、著名戰(zhàn)役和戰(zhàn)爭的最終結(jié)果。
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2.亞歷山大大帝東征
亞歷山大(前336~前323年在位),馬其頓國王,腓力二世之子。當(dāng)時希臘“最博學(xué)的人”亞里士多德是他的家庭教師。16歲起,他就隨父征戰(zhàn),揮師南下。18歲,他指揮馬其頓軍右翼,擊敗希臘聯(lián)軍。20歲,他以馬其頓、希臘聯(lián)軍最高統(tǒng)帥的身份,組織東侵。據(jù)說在遠征中,他命令一切人“把世界當(dāng)作自己的家鄉(xiāng)”。
亞歷山大東征和亞歷山大帝國的建立,促進了東西方經(jīng)濟文化交流,一種混合著希臘和東方因素的文明誕生。
3.羅馬的擴張
羅馬帝國的擴張帶來了什么樣的影響?
一方面,羅馬帝國的征服和統(tǒng)治充滿著暴力;
一方面,羅馬文化滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)。
談?wù)勀愕目捶?/p>
戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大災(zāi)難,對于戰(zhàn)爭的挑起者,我們要進行強烈的譴責(zé)。
戰(zhàn)爭是帶來了災(zāi)難,但在當(dāng)時,對文化的交流和民族的融合又起到了不可忽視的推動作用。
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世界各地的數(shù)字符號
中文數(shù)字
一(壹)、二(貳)、三(叁)、四(肆)、五(伍) 六(陸)、七(柒)、八(捌)、九(玖)、十(拾)
英文數(shù)字
one、two、three、four、five、 six、seven、eight、nine、ten
羅馬數(shù)字
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ
阿拉伯?dāng)?shù)字
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
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世界各地區(qū)各民族和平交往有哪些重要的歷史意義呢?
和平交往促進了世界各地區(qū)各民族人民的相互了解,加深了彼此的聯(lián)系和友誼;傳播了先進的生產(chǎn)力和文化,促進了各地區(qū)經(jīng)濟和文化的發(fā)展;使世界日益成為一個息息相關(guān)的整體。
放飛思維
1.爭做中西和平交流的使者:作為一名中學(xué)生,你可以為中外文化和平交流做點什么貢獻呢?
2.穿越時空隧道,你成為元朝的一位商人,要從大都出發(fā)到歐洲做一次商貿(mào)旅行,你準(zhǔn)備交易哪些物品?你需要做哪些旅行的準(zhǔn)備?
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課堂訓(xùn)練
1.(2010·宜昌學(xué)業(yè)考試)他作為東西方文化交流的使者,在中國元朝生活了17年,他奇異的經(jīng)歷和廣博的見聞,生動地留在了一部膾炙人口的著作中。他是( )
A.張騫 B.馬可·波羅 C.哥倫布 D.麥哲倫
2.(2010·河南學(xué)業(yè)考試)下列有關(guān)古代文明沖撞與融合的敘述,錯誤的是( )
A.阿拉伯人充當(dāng)了東西方文明交流的使者
B.古代戰(zhàn)爭在客觀上促進了不同地區(qū)文化的交流
C.古代文明交往的方向單一,即西方向東方學(xué)習(xí)
D.馬可·波羅是促進東西文化交流的杰出代表
3.(2010·自貢學(xué)業(yè)考試)在世界文明的交響樂曲中,不同文明的交流與融合始終是歷史的主旋律。以下屬于文明的交流與融合的是( )
①亞歷山大東征 ②阿拉伯?dāng)?shù)字西傳
③希波戰(zhàn)爭 ④馬可·波羅東游
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
4.(2010·青島學(xué)業(yè)考試)不管世界各國的文字多么不同,阿拉伯?dāng)?shù)字卻不需要翻譯,人們都能認得。其實阿拉伯?dāng)?shù)字并不是阿拉伯人首創(chuàng),它的創(chuàng)造者是( )
A.古代蘇美爾人 B.古代印度人
C.古代埃及人 D.古代猶太人
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