《美蘇“冷戰(zhàn)”》戰(zhàn)后世界格局的演變PPT課件
二戰(zhàn)以后，德國及其首都柏林被蘇、美、英、法分區(qū)占領，實行軍事管制。1949年，在美國的策劃下，德國西部成立德意志聯(lián)邦共和國（聯(lián)邦德國、西德）。接著，在蘇聯(lián)的支持下，德國東部建立德意志民主共和國（民主德國、東德）。1948年底，柏林正式分裂為兩個城市。
1961年8月12日夜，東德對西柏林邊界實行封鎖，架設鐵絲網(wǎng)。到9月，高約3.5米的水泥石頭墻開工建設。到1989年10月，形成全長近154千米的環(huán)繞西柏林的圍墻。
柏林墻是東西方冷戰(zhàn)的標志，是美蘇冷戰(zhàn)對抗的產物，德國由此成為冷戰(zhàn)的前沿陣地。
內容標準
簡述杜魯門主義等史實，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成，初步認識霸權主義對人類進步和安全的威脅。
教材分析
1.杜魯門主義 2.美蘇爭霸
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1.杜魯門主義
美國是“冷戰(zhàn)”政策的主要制定者和執(zhí)行者。1947年3月12日，杜魯門在國會兩院聯(lián)席會議發(fā)表政府咨文，要求美國援助“受到共產主義威脅的希臘和土耳其”，并且宣稱，美國要在世界一切地方與蘇聯(lián)和共產主義對抗，此即“杜魯門主義”。它的出臺，標志著“冷戰(zhàn)”的正式開始。
什么是冷戰(zhàn)？它的重點在哪里？
“二戰(zhàn)”后，美國憑借極度膨脹的經(jīng)濟軍事實力，積極謀求全球霸權。蘇聯(lián)的強大及共產主義影響的擴大，阻礙了美國全球霸權的實現(xiàn)。美國采取除戰(zhàn)爭以外的一切手段，遏制共產主義，穩(wěn)定資本主義，這種政策被稱為“冷戰(zhàn)”政策。
“冷戰(zhàn)”的重點在歐洲。
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探究美蘇冷戰(zhàn)的原因？
材料一：二戰(zhàn)結束后，美國擁有原子彈,擁有1200多萬軍隊，30艘航空母艦，1000多艘其他戰(zhàn)艦，擁有近500個海外軍事基地；工業(yè)生產量占世界的2/3， 外貿出口額占世界1/3 ，黃金儲備量占世界3/4；控制并操縱聯(lián)合國。
材料二：1946年，美國總統(tǒng)杜魯門公開宣稱。“美國今天是一個強大的國家，沒有任何一個國家比它更強大了。……這意味著，我們擁有這樣的力量，就得挑起領導的擔子并承擔責任。”
材料三：蘇軍總數(shù)達1140萬，年產作戰(zhàn)飛機40,000架，駐軍歐亞許多地區(qū)，解放了大片東歐領土，擴展了60萬平方公里疆土。戰(zhàn)后初期，蘇軍駐扎在東歐、南歐、中國東北、朝鮮北部等廣大地區(qū)。蘇聯(lián)成為惟一能夠與美國相抗衡的政治軍事大國。
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結合上述材料分析美國推行冷戰(zhàn)政策的原因？
1.二戰(zhàn)后，美國政治、經(jīng)濟、軍事實力大增，成為資本主義世界的盟主,美國妄圖憑借強大的實力稱霸世界。
2.蘇聯(lián)的強大成為美國實現(xiàn)稱霸野心的障礙。
3.雙方實力均衡，戰(zhàn)則兩傷。
4.二戰(zhàn)剛結束，人民厭戰(zhàn)，和平成為時代潮流，美不敢貿然發(fā)動戰(zhàn)爭。
（1）冷戰(zhàn)政策政治上的表現(xiàn)：杜魯門主義的出臺
（2）經(jīng)濟上：馬歇爾計劃的實施
（3）軍事上建立北大西洋公約組織
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2.美蘇爭霸
(1)爭霸第一階段：（50年代后期—60年代中期）
蘇企圖與美平起平坐，但優(yōu)勢在美國。
(2)爭霸第二階段：（60年代中期—70年代末）
蘇加強攻勢,美轉攻為守。
美蘇爭霸的三個階段雙方呈現(xiàn)不同態(tài)勢，究其原因，關鍵是雙方經(jīng)濟、軍事等實力（綜合國力）的對比變化。可見，決定國際關系變化的主要原因是各國實力對比是否發(fā)生重大的變化，而一個國家在國際關系中的地位，歸根到底是由一個國家的實力決定的。
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暢所欲言
“學史使人明智”。在長達半個世紀的美蘇冷戰(zhàn)兩極對峙中，國際關系可謂跌宕起伏，對世界歷史產生了深遠影響。那么，我們能從這段歷史中獲得哪些啟示？
啟示：1.我們應反對霸權主義，維護世界和平與發(fā)展。
2.社會發(fā)展具有多樣性，我們應尊重各國人民根據(jù)國情選擇自己的發(fā)展道路。
3.綜合國力的強弱取決于經(jīng)濟發(fā)展的好壞，我們應堅持以經(jīng)濟建設為中心。
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課堂訓練
1. (2010·濱州學業(yè)考試)方明同學在學完“冷戰(zhàn)”內容后，整理筆記如下，其中有一項錯誤，請你找出來（ ）
A.目的：遏制共產主義
B.范圍：資本主義與社會主義國家之間
C.方式：采取一切手段
D.開始標志：杜魯門主義出臺
2. (2010·東莞學業(yè)考試)這是一場特殊的戰(zhàn)爭，它存在于兩種不同的社會制度之間，既威脅了世界和平又維持了世界相對的和平。這場特殊戰(zhàn)爭開始于（ ）
A．杜魯門主義出臺
B．馬歇爾計劃實施
C．北約組織成立
D．華約組織成立
3. (2010·貴陽中考)第二次世界大戰(zhàn)后，美國采取了一項重要的措施，既幫助了處于困境中的歐洲，又刺激了本國經(jīng)濟的發(fā)展。這項措施是（ ）
A．羅斯福新政的推行
B．華沙條約組織的成立
C．歐洲共同體的建立
D．馬歇爾計劃的實施
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6. (2010·荊門中考)閱讀下列材料，回答問題。
材料一：美國在世界上處于領導地位……凱撒、成吉思汗、路易十四、拿破侖和其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任，都不能同美國所擔負的責任比擬。——美國總統(tǒng)杜魯門在國會的演講（1945年）
材料二：和平與發(fā)展已成為當今時代的主題，世界格局正在走向多極化，爭取較長時間的國際和平環(huán)境是可能的。 ——江澤民在中共十五大上的報告
（1）材料一所反映的美國真實意圖是什么？
（2）二戰(zhàn)后至20世紀50年代初，美國為“所擔負的責任”在政治、經(jīng)濟、軍事上分別采取了什么行動？有何影響？
（3）材料二中“世界格局正在走向多極化”的具體表現(xiàn)是什么？
參考答案：
（1）美國企圖稱霸世界。
（2）政治上，提出“杜魯門主義”；經(jīng)濟上，推行“馬歇爾計劃”；軍事上，成立北約組織。影響：控制西歐，遏制蘇聯(lián)，推動兩極格局的形成。
（3）表現(xiàn)：兩極格局瓦解后，歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟的實力不斷增強，牽制美國稱霸，促進世界格局多極化。
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