《誰的承受力大》建筑與形狀PPT課件
正面思考 自主學習
形狀的認識
生活中的物體大多由這四種基本形狀組成。
反面質(zhì)疑 交流辯論
形狀與承受力有什么關(guān)系?
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1、預測:
四種形狀的承受力,由大到小排序,填在實驗記錄表上。
2、驗證
拿出相同重量的科學課本往紙筒上一本一本的慢慢放,直到紙筒承受不了。
3、填寫實驗記錄表,得出結(jié)論
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對比試驗
1、比較同高度,不同厚度的兩個圓形筒,誰的承受力更大?
2、比較同厚度,不同高度的兩個圓形筒,誰的承受力更大?
結(jié)論:
1、不同的形狀,承受力大小不相同。圓形筒承受力最大。
2、同種形狀,高度相同,厚度越大,承受力越大;厚度相同,高度越低,承受力越大。
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展示要求:
1、利用一張A4紙,設(shè)計一個高度至少為2厘米的形狀,讓它能撐起至少一塊紅磚。
2、每個小組同一形狀制作兩份。
生活中的科學
猜一猜:蛋殼的力量有多大?
生活中,還有哪些物體是通過改變形狀增大承受力的?
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