《活出生命的精彩》PPT
第一部分內(nèi)容：創(chuàng)景設(shè)情
大學(xué)畢業(yè)后，熊寧對(duì)公益事業(yè)產(chǎn)生了濃厚興趣，并逐漸發(fā)展成為自己的理想。從2007年起，她堅(jiān)持每周到西安市兒童福利院做義工，她最喜歡做的事，就是在節(jié)假日到福利院為孩子們發(fā)糖果、講故事、輔導(dǎo)功課、做飯洗澡。熊寧還經(jīng)常和丈夫一起接孩子回家，帶他們出去玩。她總是說(shuō)：“我要讓這些孩子享受到家的溫暖！”熊寧的愛(ài)讓孩子們親切地稱(chēng)她為“熊寧媽媽”。在她的感召下，周?chē)脑S多朋友也紛紛加入到關(guān)愛(ài)孤殘兒童的志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)。
一次去青海的旅游，讓熊寧和藏族同胞結(jié)下了深深的情緣。從青海回來(lái)以后，她深深地牽掛著那里的孩子，關(guān)心他們的生活狀況。此后，她先后4次前往青海玉樹(shù)藏族自治州，為當(dāng)?shù)刎毨和杩罹栉�、籌資助學(xué)，參加志愿服務(wù)活動(dòng)。
2008年春節(jié)后，熊寧得知玉樹(shù)地區(qū)遭遇罕見(jiàn)雪災(zāi)的消息，立即發(fā)動(dòng)身邊朋友捐款捐物，還到多家企業(yè)開(kāi)展募捐，跋涉顛簸兩天來(lái)到玉樹(shù)地區(qū)，給村民發(fā)放衣物、凍瘡藥等急需物品。3月10日，熊寧和同伴搭便車(chē)前往西寧商談助教事宜，途中不幸遭遇車(chē)禍去世，年僅29歲。
熊寧先后被追授為陜西省優(yōu)秀青年志愿者、青海省優(yōu)秀青年志愿者、中國(guó)杰出青年志愿者、中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)三八紅旗手，入選中國(guó)好人榜。2008年感動(dòng)中國(guó)候選人。被譽(yù)為西安最美的女孩。2015年當(dāng)選為德耀中華·第五屆全國(guó)道德模范助人為樂(lè)模范候選人。
熊寧，西安最美的女孩，你是最美的天使，我們祝福你，安息吧。
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活出生命的精彩PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)新知
貧乏與充盈
1 對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量
每個(gè)生命都會(huì)在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。
有的人把自己封閉起來(lái)，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無(wú)力去面對(duì)生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長(zhǎng)；有的人缺乏生活目標(biāo)，無(wú)所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。
2 生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。
在同樣的時(shí)間里，也有人熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿(mǎn)色彩與活力。當(dāng)我們敞開(kāi)自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來(lái)。
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冷漠與關(guān)切
1 生命拒絕冷漠
人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。
所有的冷漠也許都有理由，然而，沒(méi)有人愿意遭遇到冷漠。
生命拒絕冷漠。
2 關(guān)切他人的生命
我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對(duì)待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。
3 共同營(yíng)造互信、友善、和諧的社會(huì)
讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造—個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。
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平凡與偉大
1 每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命
有時(shí)候，我們不甘心湮沒(méi)在人群中，希望活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。
2 怎樣的生命才是有意義的
1）偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。
一個(gè)人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。
2）做好本職工作，完成自己的職責(zé)的人的人生是有意義的
與偉人相比，更多的人可能是默默無(wú)聞的。這樣的生命有沒(méi)有意義呢？當(dāng)人們?yōu)樯疃�，日�?fù)一日，年復(fù)一年，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。
3 在平凡中創(chuàng)造偉大
生命雖然平凡，卻也時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。
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活出生命的精彩PPT，第三部分內(nèi)容：課后練習(xí)
1在這個(gè)世界上，人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍奪目的光彩。人的生命是一幅精美的畫(huà)卷，擁有生命是享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。以下關(guān)于人的生命的說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（ D ）
（1）生活是不可逆的
（2）生命是唯一和短暫的
（3）只有偉人才能創(chuàng)造出不平凡的社會(huì)價(jià)值，獲得生命的意義
（4）不同的人對(duì)待生命的態(tài)度是一樣的
A（1）（3）
B（3）（4）
C（2）（3）
D（1）（2）
2 武漢長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)被中宣部和中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)授予“時(shí)代楷模”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，因?yàn)樗麄兾迥陙?lái)懷“人溺已溺”之心、行“拿命搏命”之事，在長(zhǎng)江中救起了無(wú)數(shù)溺水者。他們的行為體現(xiàn)了（B）
（1）他們具有拒絕冷漠，珍惜生命，善待生命的情感
（2）人與人的相互關(guān)愛(ài)，讓人們感受到了溫暖
（3）他們不怕?tīng)奚�，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的氣概
（4）他們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)他人，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)
A（1）（2）（3）
B（1）（2）（4）
C（1）（3）（4）
D（2）（3）（4）
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活出生命的精彩PPT，第四部分內(nèi)容：課后小結(jié)
貧乏與充盈
1對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量
2生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程
冷漠與關(guān)切
1生命拒絕冷漠
2關(guān)切他人的生命
3共同營(yíng)造互信、友善、和諧的社會(huì)
平凡與偉大
1每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命
2怎樣的生命才是有意義的
3在平凡中創(chuàng)造偉大
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