《服務社會》PPT下載
第一部分內(nèi)容：自主學習導學
一、奉獻助我成長
1.服務社會體現(xiàn)_________。一個人的價值應該看他_____什么，而不應當看他_____什么。
2.在現(xiàn)實生活中，我們每個人都無一例外地享用著_____所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報_____，為他人和社會提供服務。
3.只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的__________，實現(xiàn)我們自身的價值。
4.服務社會能夠促進我們_________。
5.在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，_____不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及____________不斷提升，道德境界不斷提高。
二、奉獻社會我踐行
1.服務和奉獻社會，需要我們積極參與_____________。
2.環(huán)境保護、社區(qū)服務等都是社會公益活動的________。我們可以在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正____________，可以到科技館、博物館做_______。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從_________，講求___________。
3.服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，_________。
4.我們要努力學習，增強_________，培養(yǎng)_________，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的_______________做好準備。
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服務社會PPT，第二部分內(nèi)容：教材全面解讀
知識點1 奉獻助我成長
探究為什么要服務社會？
【情境引入】
2017年4月8日，在臨汾市紅絲帶學校，山西師范大學外國語學院的青年志愿者在和孩子們一起做“翻花繩”游戲。當日，山西師范大學外國語學院“情系紅絲帶·每周一課”周末英語課堂開講，11名優(yōu)秀的青年志愿者以英語情景劇、學唱英文歌等趣味教學方式結(jié)合趣味游戲，培養(yǎng)孩子們英語學習的興趣，提升其口語表達能力，搭建“大手拉小手”的互動志愿服務橋梁。
【知識解惑】
1.服務社會體現(xiàn)人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。在現(xiàn)實生活中，我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)我們自身的價值。
2.服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
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知識點2 奉獻社會我踐行
探究 如何服務和奉獻社會？
【情境引入】
2016年12月3日上午9點，“文明出行·人人有禮”——第31個“國際志愿者日”萬盛志愿服務活動在萬盛經(jīng)開區(qū)中盛小學舉行啟動儀式。萬盛經(jīng)開區(qū)文明辦、教育局、交通局、地稅局等9家文明單位負責人、紅領巾志愿者、陽光教師志愿者、文明交通志愿者、黨員志愿者等120余人參與活動儀式的啟動。本次活動分別在萬盛街道、東林街道以及萬東鎮(zhèn)等地方同時開展。在汽車總站、文化館、永輝超市等人流密集的斑馬線（無紅綠燈處）、公交車上，組織80余名紅領巾志愿者、陽光教師志愿者和文明交通志愿者開展“文明出行·人人有禮”宣傳倡導活動。組織文明單位的30名黨員志愿者在12個人流車流量大的紅綠燈路口，常態(tài)化開展周六文明勸導活動。萬盛街道通過聯(lián)合轄區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生、科技科普、環(huán)保等專業(yè)志愿服務組織，開展義診義修義剪、法律咨詢、環(huán)保綠化美化等專業(yè)便民志愿活動；東林街道、萬東鎮(zhèn)分別組織開展“我愛幫”“鄰里便民”志愿服務活動，為社區(qū)群眾提供免費配鑰匙、修補衣服等便民服務。
【知識解惑】
1.服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。環(huán)境保護、社區(qū)服務等都是社會公益活動的具體形式。我們可以在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發(fā)，講求實際效果。
2.服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
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