《千人糕》PPT課件(第一課時(shí))
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。
2.有感情地朗讀課文。
3.初步感知文意,了解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))
相關(guān)資料
米糕
中國漢族傳統(tǒng)小吃食品之一,擁有很悠久的歷史。米糕是用黏性大的米或米粉來蒸成的糕,加工制作方便,耐貯藏,食用方法多樣,所以很受大眾歡迎。漢朝對米糕就有“稻餅”、“餌”、“糍”等多種稱呼。
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千人糕PPT,第二部分內(nèi)容:自讀提示:
1.請同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。
2.想一想:課文主要寫了什么?
檢查自讀情況
讀一讀
千人糕 特別 干嘛 買過 加了糖 甘蔗汁
甜菜汁 熬出來 就算 銷售 勞動(dòng) 的確 應(yīng)該
多音字
的
dí(的確)
de(好的)
應(yīng)
yīng(應(yīng)該)
yìng(答應(yīng))
說一說課文主要寫了什么?
這篇課文通過記敘爸爸和孩子吃“千人糕”的對話,讓我們明白了每一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)。
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千人糕PPT,第三部分內(nèi)容:理解詞語
好奇:對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。
造句:我很這件玩具感到十分好奇。
特別:與眾不同;不普通。
造句:這真是一件特別的禮物。
難道:莫非,表示加強(qiáng)反問的語氣。
造句:難道這是真的嗎?
味道:物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性。
造句:這道菜的味道真不錯(cuò)。
甘蔗:種粗壯高大的多年生植物,有扁平的2列葉,多節(jié)的桿。含糖。造句:我很喜歡吃甘蔗。
甜菜:草本植物,具大而厚的葉,幼時(shí)為綠色,并具球莖狀的根。根含有糖質(zhì),是制糖的主要原料之一。
造句:我家的小院子里種了一畦甜菜。
的確:完全確實(shí),毫無疑問。
造句:媽媽,我的確需要一支新筆。
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千人糕PPT,第四部分內(nèi)容:再讀感悟
邊讀邊想,課文可以分成幾段?
交流分段情況
第一部分(第1-4自然段)好奇名字。通過父子對話引出千人糕。
第二部分(第5-9自然段)來之不易。通過父子對話寫出千人糕的制作過程。
第二部分(第10-11自然段)名字由來。寫孩子明白了“千人糕”得名的原因。
課堂小結(jié)
初讀課文后,你感受到了什么?
我們從讀中感受到了我們每一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)。
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千人糕PPT,第五部分內(nèi)容:當(dāng)堂檢測
1.把下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。
g____ zh____ t__
糕點(diǎn) 蔗糖 特別
f____ m____ __o
面粉 買賣 熬夜
____àn ___uè
計(jì)算 的確
2.看拼音,寫詞語。
nénggòu mǎi dào gān tián
能 夠 買 到 甘 甜
láodòng qīng cài wèi dào
勞 動(dòng) 青 菜 味 道
3.給多音字組詞。
的
de(好的)
dí (的確)
什
shén(什么)
shí (什錦)
4.選詞填空,我最棒。
好奇 驚奇
(1)我的( )心終于控制不住了。
(2)看到這幅杰作,我( )得瞪大了眼睛。
特別 特殊
(3)難道它的味道很( )嗎?
(4)如果沒有( )情況,明天八點(diǎn)必須準(zhǔn)時(shí)到校集合。
5.課文學(xué)得怎么樣,把空填上才算棒!
一天,爸爸對孩子說:“今天我們來吃_________吧。”
“爸爸,什么是________?”孩子好奇地問。
“需要____________人才能做成的糕。”爸爸回答。
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