《畫楊桃》PPT
第一部分內(nèi)容:新課導入
你們喜歡水果嗎?今天老師給大家介紹一種新水果--- 楊桃,而且他還要和大家共同來分享一個有關他的故事。
資料寶袋
楊 桃
別名:五斂子,洋桃,三廉子等,被子植物門,五斂子屬。楊桃是一種產(chǎn)于熱帶亞熱帶的水果,具有非常高的營養(yǎng)價值。
楊桃果,主風熱,生津,止渴。中藥傳統(tǒng)使用具有下氣和中、清熱止渴、生津消煩、利尿、解毒、醒酒、助消化等功效。用治風熱咳嗽、口渴煩躁、咽喉疼痛、口腔炎 、牙痛、肝病、小便不利、結(jié)石癥、壞血病、食毒酒毒。
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畫楊桃PPT,第二部分內(nèi)容:字詞樂園
會寫字
書寫提示:“口”寬而方正,“冬” 筆畫緊湊。
組詞:圖畫 地圖 圖片
巧記:冬天困在口里面。
造句:我的臥室里有一張中國地圖。
書寫提示:左小右大,“果”的豎是垂露豎,撇、捺舒展。
組詞:上課 下課 課文 課堂
巧記:讠+果=課。
造句:我喜歡上語文課。
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近義詞、反義詞、多音字
近義詞
教誨~教導 審視~視察 準確~精確
嚴肅~嚴厲
反義詞
嚴肅~和藹 難忘~忘記 和顏悅色~疾言厲色
多音字
倒
dǎo(摔倒)dào(倒水)
爺爺出去倒(dào)水的時候不小心摔倒(dǎo)了。
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畫楊桃PPT,第三部分內(nèi)容:詞語解釋
審視:仔細看。
造句:他審視著面前這個年輕人。
嚴肅:(神情、氣氛等)使人感到敬畏的。
造句:老師嚴肅地對大家說:“我們一定要完成任務!”
半晌:半天。
造句:他等了半晌也沒有看到那個人回來。
輪流:依照次序一個接替一個,周而復始。
造句:我們輪流幫李奶奶做家務。
和顏悅色:形容態(tài)度和藹可親。
造句:奶奶和顏悅色地對我說:“孩子做什么都要用心喲。”
教誨:教訓、教導。
造句:我牢記老師對我的教誨。
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畫楊桃PPT,第四部分內(nèi)容:課文早知道
邊聽邊想:課文主要寫了什么?
小喇叭朗讀開始了,點一點音箱,一起聽。
這篇課文敘述了“我”因為位置的關系畫的楊桃是一個五角星,同學們先是哈哈大笑后來在老師的啟發(fā)下認可了我的畫并從中悟出了道理的故事。
重難點點撥
為什么“我”把楊桃畫成了五角星的樣子?這說明我是一個怎樣的孩子?
因為從“我”的角度看到的楊桃就是一個五角星的形狀。這說明我是一個實事求是的孩子。
老師的神情變得“嚴肅”了的原因是什么呢?
老師看了看這幅畫,到我的座位上坐下來,審視了一下講桌上的楊桃,然后回到講桌前,舉起我的那頁畫紙,問大家:“這幅畫畫得像不像?”
“不像!”
“它像什么?”
“像五角星!”
老師的神情變得嚴肅了。
因為老師在審視之后發(fā)現(xiàn)“我”明明畫得很準確,但同學們卻說“不像”,引起了他的沉思,他意識到孩子還不懂得從別人的角度去看,從客觀實際出發(fā)。
這篇課文告訴了我們什么道理?
①做什么事都要從實際出發(fā),不要忙著嘲笑別人。②看問題做事情要從客觀存在的實際出發(fā),實事求是,不要輕易下結(jié)論的道理。③楊桃實際上就是一個五角星的樣子。④要敢于實話實說。
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畫楊桃PPT,第五部分內(nèi)容:課堂小結(jié)
作者通過語言、動作和心理描寫等寫作方法把一個做事實事求是的孩子和一個嚴謹治學的老師形象展示在我們眼前。啟發(fā)了我們做事要從實際出發(fā)不要忙著下結(jié)論嘲笑別人,要多個角度看問題。
拓展延伸
謎語:
面黃肌瘦似苦瓜,形比核桃大。皮肉均可食,果樹南方家。
(打一水果)
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畫楊桃PPT,第六部分內(nèi)容:課堂作業(yè)
1.辨字組詞。
圖( ) 課( ) 座( )
困( ) 棵( ) 坐( )
頁( ) 搶( ) 嘻( )
貝( ) 蒼( ) 喜( )
2.根據(jù)課文內(nèi)容填合適的詞語。
( )地說 ( )地看
( )地畫
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