《那一定會很好》PPT課件
第一部分內(nèi)容：新課導入
同學們平時最喜歡干什么？你最舒服的狀態(tài)是什么樣的？說出來跟大家分享一下吧。
學習目標
1.會認“縮、努”等7個生字，理解課文中的生詞。
2.流利、通順、有感情地朗讀課文。
3.理解課文內(nèi)容，明白從一粒種子到陽臺上的木板經(jīng)歷的歷程。
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那一定會很好PPT，第二部分內(nèi)容：課文解讀
齊讀課文第1-3自然段，思考種子有什么愿望，后來實現(xiàn)了嗎。
“這真難受，”種子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好。”
剛開始的時候種子覺得怎樣會很好？
這一句話有什么作用？
過渡句
承上啟下
齊讀課文第4-7自然段，思考樹有什么愿望，后來實現(xiàn)了嗎。
“要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好。”樹這么想著。
第二次樹覺得怎樣會很好？
跑起來的時候，手推車聽到耳邊呼呼的風聲，真舒服。
這里的“舒服”有什么作用？
照應前文
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那一定會很好PPT，第三部分內(nèi)容：隨堂練習
比較一下，本課與《去年的樹》有什么相同和不同？
相同點：
1.都屬于童話故事，大量運用擬人的修辭手法；
2.課文整體結構很相似，都是事物的發(fā)展順序?qū)懙模?/p>
3.都介紹了樹的用途。
不同點：
1.前者比后者提到的樹的用途多；
2.主人公不一樣，行文線索也不一樣；
3.揭示的道理不一樣。
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