《消息兩則》PPT
第一部分內容：新課導入
同學們，在現實生活中你們都是通過哪些方式來了解世界的風云變幻、國家的政治策略以及群眾的街頭巷議呢？
作者簡介
毛澤東（1893—1976），字潤之，湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者，中國無產階級革命家、政治家和理論家、詩人、書法家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者及領袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。
主要作品有《實踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》等論文，《沁園春·雪》《七律·長征》《清平樂·六盤山》等詩詞。
背景鏈接
1949年初，人民解放軍在中國共產黨的領導下相繼取得了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的偉大勝利，在長江以北殲滅了國民黨反動軍隊的主力。國民黨反動統(tǒng)治雖然已經面臨總崩潰的局面，卻一面展開“和平攻勢”，玩弄和談騙局，爭取喘息時間，以便伺機反撲；一面積極部署所謂“千里江防”，企圖以此阻止人民解放軍南進，并且在對長江防線經
過三個半月的苦心經營之后，于4月20日悍然拒絕簽訂國內和平協定。4月21日，毛澤東主席和朱德總司令立即發(fā)布了“向全國進軍”的命令。4月22日2時，解放軍在西起九江東北的湖口，東至江蘇省江陰的長達五百公里的戰(zhàn)線上強渡長江。在徹底摧垮敵人的長江防線的同時，新華社播發(fā)了毛澤東同志撰寫的消息《我三十萬大軍勝利南渡長江》，報道了中路軍的戰(zhàn)況。同日夜，毛澤東同志又撰寫了一則全面報道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿——《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》。4月23日晚間，解放軍占領了蔣家王朝巢穴——國民黨反革命統(tǒng)治中心南京城，宣告國民黨統(tǒng)治的徹底崩潰。
文本知識
消 息
即狹義的新聞，是對新近發(fā)生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的簡短報道。消息有比較固定的格式，即由主到次地組織內容，高潮在前，稱為“倒金字塔式”結構。
消息一般包括標題（正題、引題、副題）、導語、主體、背景、結語等部分。
消息有三個特點：1.用事實說話，內容真實準確，不能虛構夸張（真實性）；2.報道迅速及時（時效性強）；3.語言簡明扼要（準確性）。
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第二部分內容：字詞學習
字詞注音
蕪湖（ ） 督戰(zhàn)（ ） 荻港（ ）
諸城（ ） 要塞（ ） 泄氣（ ）
潰退（ ） 殲滅（ ）
銳不可當（ ） 摧枯拉朽（ ）
詞語集注
經營：籌劃、組織、管理。
摧枯拉朽：枯指枯草，朽指爛了的木頭�？莶菪嗄臼艿酱菡�，比喻腐朽勢力被迅速摧毀，文中指解放軍攻勢凌厲，不可阻擋。
潰退：狼狽不堪地逃走，形容毫無秩序地撤退。
蕪湖：蕪湖，簡稱為“蕪”，安徽省省轄市。
荻港：長江港口之一。
銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。
泄氣：泄勁或放棄。
殲滅：消滅。
要塞：指險要的關隘，亦作要隘，常出現在邊城的要害處。
業(yè)已：已經。
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第三部分內容：我三十萬大軍勝利南渡長江
整體感知
朗讀課文，并填充下列內容。
標題：我三十萬大軍南渡長江
導語：英勇的人民解放軍……渡過長江。
主體：渡江戰(zhàn)斗于……諸城進擊中。
背景：國民黨反動派經營了三個半月的長江防線。
結語：人民解放軍……朱總司令的命令。
課文精講
再讀課文，思考：
1.“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。”“已”和“大約”能否去掉？
不能去掉，“已”是“已經”，表明解放軍三十萬人已經渡過長江；“大約”表明三十萬人是一個概數，不是確數。
2.“國民黨反動派經營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。”“經營、潰退”能否換成“構筑、敗退”？
不能，因為“經營”有精心籌劃和準備之意，更能夠說明解放軍的英勇。“潰退”更能說明國民黨軍隊敗退的程度。這句話表達了對人民解放軍贊美的情感，字里行間透出了豪邁的情懷。
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深入探究
《我三十萬大軍勝利南渡長江》報道的是一場大戰(zhàn)，卻只用了不到二百字，你覺得效果如何？作者為什么不詳細寫渡江和戰(zhàn)斗的情景？
本文不足二百字，卻簡而不陋，是大手筆，堪稱經典。對于渡江和戰(zhàn)斗的情景，作者沒有詳細描寫，只是幾筆勾勒，粗線條的介紹了渡江的時間、地點及事件的結局。因為敵人“摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退”，在三十萬大軍面前簡直不堪一擊，所以也不值得去詳細介紹。
主旨歸納
請簡要概括文章的主旨內容。
《我三十萬大軍勝利南渡長江》用慷慨激昂的語言報道了人民解放軍三十萬大軍南渡長江的勝況，表現了我軍將士英勇善戰(zhàn)、所向披靡的英雄氣概，流露出人民必勝、敵軍必敗的堅定信念。
結構梳理
導語：英勇的人民解放軍……長江
主體：渡江戰(zhàn)斗于……諸城進擊中
背景：國民黨反動派經營了三個半月的長江防線
結語：人民解放軍正以……朱總司令的命令
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第四部分內容：人民解放軍百萬大軍橫渡長江
結構：
標題：人民解放軍百萬大軍橫渡長江。
導語：人民解放軍百萬大軍……均是人民解放軍的渡江區(qū)域。概括介紹了人物、地點以及全局的戰(zhàn)況，從渡江作戰(zhàn)的兵力、戰(zhàn)線（即渡江區(qū)域）、戰(zhàn)況三個方面總領全文。
主體：二十日夜起，……課文最后。
第一層（二十日夜起……已渡過三十萬人）：
寫中路軍渡江的時間、突破的地點、渡過的人數。表現了解放軍攻擊的神速和戰(zhàn)果的輝煌。
第二層（二十一日下午五時起……不起絲毫作用）：寫西路軍渡江情況并加以評論，長我軍志氣，滅敵軍威風。
第三層（湯恩伯認為……結束）：具體交代了東路軍的渡江作戰(zhàn)情況。
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消息的要素（即記敘的六要素）：
人物：人民解放軍百萬大軍
時間：1949年4月20日夜起至4月22日22時
地點：西起九江（不含），東至江陰一千余華里的戰(zhàn)線
事件發(fā)生的原因：解放軍橫渡長江，進而解放全中國；
經過：中路軍首戰(zhàn)告捷；西路軍所向無敵；東路軍戰(zhàn)績輝煌。
結果：至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。
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課文講解
再讀課文，思考：
1.“西起九江(不含)”中的“不含”能否去掉呢？為什么？
不能去掉，“不含”在這里準確反映了當時九江不在渡江范圍內，體現了新聞的準確性。
2.為什么不用“到目前為止”，而用“至發(fā)電時止”？
“到目前為止”交代的時間不精確，“目前”只表示在說話的時候。“至發(fā)電時止”的時間交代明確，體現了新聞語言的準確性。
3.“此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當……聽見南京拒絕和平，都很泄氣。”這兩句話運用了什么表達方式？有何作用？
這兩句話運用了議論的表達方式，在文中起到了畫龍點睛的作用。它恰如其分地分析了敵潰我勝的原因，揭示了人心向背是決定戰(zhàn)爭勝負的關鍵，深化了本文的思想。
4.作者在文中第一次提到“湯恩伯”的目的是什么？
用事實證明國民黨官兵不想再打了，事實勝于雄辯，解放軍的勝利、國民黨的潰敗已是人心所向。
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深入探究
《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》這篇報道的主體是寫三路大軍渡江戰(zhàn)斗的經過，為何是從中路寫起？何處詳寫？何處略寫？為什么這樣安排？
作者報道三路大軍渡江情況，并未平均使用筆力。中路于20日首先渡江，所以先寫。21日夜已渡完，只用一句話就交待清楚了。至于其受阻情況，因與西路一樣，敵人“紛紛潰退，毫無斗志”，所以此路略去。次寫西路，較詳寫。最后詳寫東路。由于這里敵人的防線比較鞏固，更重要的是，這一地區(qū)在戰(zhàn)略上有重要意義，直接關系到能否包圍敵軍，解放南京。因此在報道我軍進展時，和中西兩路軍有幾處不同，一是較具體地寫了戰(zhàn)斗情況；二是更詳盡地寫了戰(zhàn)果。
主旨歸納
請簡要概括文章的主旨內容。
《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》全面報道了人民解放軍百萬大軍橫渡長江的概況，指出了戰(zhàn)局的發(fā)展趨勢，并分析了國民黨軍隊士氣低落的根本原因，表現了我軍戰(zhàn)士英勇善戰(zhàn)、所向披靡的英雄氣概，贊揚了人民解放軍排山倒海、一往無前的大無畏精神。
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第五部分內容：課后作業(yè)
1.今天我們學習了一種新的體裁——消息，請聯系本課的學習談談你對消息的認識。（200字左右）
2.查閱有關“解放戰(zhàn)爭”的資料，進一步了解中國歷史，珍惜現在的美好時光。
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