《浣溪沙》PPT
第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)
1、在自由誦讀中感受本詞的語(yǔ)言清麗自然的特色。（課前溫習(xí)內(nèi)容）
2、體會(huì)詞的意思，感悟作者所表達(dá)的深刻感受。
3、理解詞中“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”、“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。 （重難點(diǎn)）
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浣溪沙PPT，第二部分內(nèi)容：作 者
晏殊（991-1055），字同叔，北宋臨川人（今江西杭州）。景德初年，報(bào)剛十四歲，就以 “神童”的才名應(yīng)殿試考中進(jìn)士。浣溪沙，唐教坊曲名，后用為詞牌。
晏殊是一名著名的文學(xué)家，擅長(zhǎng)詞令（長(zhǎng)短句），尤擅小令。風(fēng)格婉轉(zhuǎn)，歷有 “此宗令詞之專精者，首推晏殊”的評(píng)價(jià)。他的名作《浣溪沙》
你們知道作者的寫作背景嗎？
作者一生歷居顯官要職，仕途平坦，但政績(jī)平平。作品在歌酒風(fēng)月、閑情逸致吟詠中，也常流露出官僚文人由精神空虛而產(chǎn)生的年華易逝、遲暮落寞的感傷。
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浣溪沙PPT，第三部分內(nèi)容：字詞解釋
（1）一曲新詞酒一杯。 一曲：一首。新詞：剛填好的詞，意同新歌。
（2）去年天氣舊亭臺(tái)。 去年天氣：是說(shuō)跟去年此日相同的天氣。舊亭臺(tái)：曾經(jīng)到過(guò)的或熟悉的亭臺(tái)樓閣。
（3）夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？夕陽(yáng)：落日。西下：向西方地平線落下。幾時(shí)回：什么時(shí)候回來(lái)。
（4）無(wú)可奈何花落去。無(wú)可奈何：不得已�；淙ィ夯ㄖx，點(diǎn)明節(jié)令是暮春。
（5）似曾相識(shí)：意思是好像曾經(jīng)認(rèn)識(shí)。形容見(jiàn)過(guò)的事物再度出現(xiàn)。燕歸來(lái)：燕子從南方飛回來(lái)。
（6） 小園香徑獨(dú)徘徊。 香徑：花間小路。徘徊：來(lái)回走。
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浣溪沙PPT，第四部分內(nèi)容：品詞明意
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。
聽(tīng)一曲以新詞譜成的歌，飲一杯酒。去年這時(shí)節(jié)的天氣、舊亭臺(tái)依然存在。但眼前的夕陽(yáng)西下了，不知何時(shí)會(huì)再回來(lái)。
作者故地重臨，懷舊自不可免，文中作者的感受是怎樣的？仔細(xì)體會(huì)思考“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？”這句句子。
一樣的暮春天氣，一樣的樓臺(tái)亭閣，一樣的清歌美酒，但人事卻和去年大不相同了。“夕陽(yáng)西下”是無(wú)法阻止的，只能寄希望它東升再起，而時(shí)光的流逝、人事的變更，卻再也無(wú)法重復(fù)。細(xì)味“幾時(shí)回”三字，所折射出的似乎是一種期盼其返卻又情知難返的細(xì)膩心態(tài)。
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。
無(wú)可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾見(jiàn)過(guò)的燕子，如今又飛回到舊巢來(lái)了。 （自己不禁）在小花園中落花遍地的小徑上惆悵地徘徊起來(lái)。
體會(huì)名句“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。” 中的“無(wú)可奈何“和“似曾相識(shí)”？從“花落去”到“燕歸來(lái)”，作者想要表達(dá)的是怎樣的感情？
“花落去”、“燕歸來(lái)”是現(xiàn)實(shí)生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，但與“無(wú)可奈何”、“似曾相識(shí)”的有機(jī)組合，普通的花和燕就不普通了，而變?yōu)槟撤N美好、熟悉的事物或感情的象征。
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浣溪沙PPT，第五部分內(nèi)容：總 結(jié)
此詞雖含傷春惜時(shí)之意，卻實(shí)為感慨抒懷之情。
詞之上片：因今思昔，追憶難忘的歡聚，感嘆流光的易逝；
下片則巧借眼前景物（落花、歸燕），著重抒發(fā)傷春懷人的感慨。全詞語(yǔ)言圓轉(zhuǎn)流利，通俗曉暢，清麗自然，意蘊(yùn)深沉，啟人神智，耐人尋味。詞中對(duì)宇宙人生的深思，給人以哲理性的啟迪和美的藝術(shù)享受。
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浣溪沙PPT，第六部分內(nèi)容：當(dāng)堂練習(xí)
【練習(xí)】一
1．這首詞的哪些意象表現(xiàn)了時(shí)間的流逝?
去年天氣、夕陽(yáng)西下、花落去、燕歸來(lái)。
2．所寫的季節(jié)是什么時(shí)候?
暮春。從花落去可以看出。
3．“無(wú)可奈何花落去，似曾相似燕歸來(lái)”兩句告訴我們?cè)鯓拥纳钫芾恚?/p>
一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝，但在消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。只不過(guò)這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動(dòng)地重現(xiàn)，它只是“似曾相識(shí)”罷了。
4．這首詞傳達(dá)了作者的什么思想情感?
面對(duì)美好事物的流逝，作者表現(xiàn)出對(duì)美好景物情事的流連，對(duì)時(shí)光流逝的悵惘，以及對(duì)美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。
【練習(xí)】二
1、全詩(shī)思緒都圍繞“獨(dú)”字來(lái)抒寫。
2、“去年天氣舊亭臺(tái)”的意思是：天氣亭臺(tái)都與去年一樣，暗含著：物是人非，時(shí)光不再的悲嘆。
3、結(jié)句“小園香徑獨(dú)徘徊”言盡而意無(wú)窮，請(qǐng)略作鑒賞。
答：結(jié)句直接抒發(fā)寂寞和憂傷之情。“獨(dú)”字突出了凄涼寂寞之感。“徘徊”將詞人對(duì)美麗春天，大好年華以及美好事物的無(wú)限依戀之情表現(xiàn)得淋漓盡致。
4、被稱為“天然奇偶”的詩(shī)句是：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
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浣溪沙PPT，第七部分內(nèi)容：課外拾金
1、正確、有感情的吟誦《浣溪沙》。
2、結(jié)合今天的授課內(nèi)容，重溫該詞，完成目標(biāo)。對(duì)該課講解的重點(diǎn)加以記憶。
關(guān)鍵詞：部編人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，浣溪沙PPT下載，.PPT格式；
