《艾青詩選》如何讀詩PPT
第一部分內(nèi)容：艾青簡介
艾青（1910年03月27日—1996年05月05日）原名蔣海澄，號海澄，曾用筆名莪伽、克阿、林壁等，浙江省金華人。中國現(xiàn)代詩人。被認(rèn)為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一。
艾青的詩歌成就
以后陸續(xù)出版詩集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太陽》（1947）等，筆觸雄渾，感情強(qiáng)烈，傾訴了對祖國和人民的情感。
新中國成立后，創(chuàng)作有詩集《彩色的詩》《域外集》，出版了《艾青敘事詩選》《艾青抒情詩選》，以及多種版本的《艾青詩選》和《艾青全集》。
在中國新詩發(fā)展史上，艾青是繼郭沫若、聞一多等人之后又一位推動一代詩風(fēng)并產(chǎn)生過重要影響的詩人，在世界上也享有聲譽(yù)。1985年，法國授予艾青文學(xué)藝術(shù)最高勛章。
其詩作《黎明的通知》《 我愛這土地》《大堰河--我的保姆》先后被選入人教版中學(xué)語文教材。
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《艾青詩選》如何讀詩PPT，第二部分內(nèi)容：艾青的兩個(gè)創(chuàng)作高峰
第一個(gè)高峰：20世紀(jì)30年代，艾青的詩歌創(chuàng)的一個(gè)高峰。
第二個(gè)高峰：在1978年以后，是艾青詩歌創(chuàng)作的另一個(gè)高峰。
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《艾青詩選》如何讀詩PPT，第三部分內(nèi)容：艾青的詩歌風(fēng)格
解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；
建國后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。特別是他的“歸來”之歌，內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術(shù)更為圓熟。
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《艾青詩選》如何讀詩PPT，第四部分內(nèi)容：如何讀詩
藝術(shù)起源于勞動。詩歌同樣也起源于勞動。
詩歌是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式，它來源于上古時(shí)期的勞動號子（后發(fā)展為民歌）以及祭祀頌詞。
魯迅先生說：先民在勞動中，為了協(xié)調(diào)動作，消除疲勞。“其中一個(gè)叫‘抗育抗育’ ，那么，這就是創(chuàng)作”，“倘若用什么記號留存下來，這就是文學(xué)”。（《門外文談》）
從集體勞作的節(jié)奏中直接孕育降生的初民文學(xué)可以說是中國最原始的詩歌。
詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。
因此，讀詩歌要注意以下幾個(gè)問題
一、注意詩歌的表現(xiàn)形式。
二、品味詩歌的語言。
三、把握詩歌的意象。
四、體味詩歌的情感。
五、體會詩歌的理性美。
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《艾青詩選》如何讀詩PPT，第五部分內(nèi)容：專題探究
同學(xué)們在閱讀《艾青詩選》后，請你們根據(jù)各自的興趣選擇喜歡的專題，也可以自己另外選擇專題，分小組進(jìn)行探究，來加深對詩歌的理解。
課外專題探究參考
一專題:探討詩歌的意象。
二專題:分析詩歌的藝術(shù)手法。
三專題:舉辦詩歌朗誦會
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《艾青詩選》如何讀詩PPT，第六部分內(nèi)容：自主閱讀推薦
《泰戈?duì)栐娺x》
印度文學(xué)巨匠泰戈?duì)柺莵喼薜谝晃猾@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家，一生創(chuàng)作頗豐，在詩歌、小說、戲劇、散文，甚至繪畫、音樂領(lǐng)域都有建樹。印度和孟加拉國的國歌均出自他之手。
詩人善于將深奧抽象的印度宗教哲學(xué)觀念融于人們喜聞樂見的詩歌形式中從中我們可以領(lǐng)略到他對祖國和人民的深厚感情，對愛和完美人格的追尋，對自然、生命、光明、永恒的渴望。
我國著名女作家冰心的詩歌創(chuàng)作深受他的影響。
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