《共筑生命家園》建設(shè)美麗中國(guó)PPT下載
第一部分內(nèi)容:課前預(yù)習(xí)
一、堅(jiān)持人與自然和諧共生
1.追求人與自然______________,是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。
2.人與自然相互依存,共生共榮,這是一種動(dòng)態(tài)中的_________、發(fā)展中的_________、進(jìn)取中的_________、多元中的_________、“紛亂”中的_________。
3.人類開發(fā)和利用自然,但不能肆意_________于自然之上,必須符合_________。如果我們對(duì)自然只是一味地_________,必然受到它的懲罰。生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰。
4.實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展,建設(shè)生態(tài)文明,要以資源環(huán)境_________為基礎(chǔ),以_________為準(zhǔn)則,以_________、人與自然和諧共生為目標(biāo)。
5.建設(shè)生態(tài)文明,促進(jìn)人與自然和諧共生,要堅(jiān)持_________和_________的基本國(guó)策,使青山常在、綠水長(zhǎng)流、空氣常新;堅(jiān)持_________、_________、_________ 、_________、_________的發(fā)展理念,實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。
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二、堅(jiān)持綠色發(fā)展道路
1.走綠色發(fā)展道路,建設(shè)生態(tài)文明,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)的_________ 。我國(guó)在應(yīng)對(duì)資源和環(huán)境問題上已經(jīng)取得非常明顯的進(jìn)步。
2.堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路,要處理好_________與_________的關(guān)系。保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)_________,改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力,決不能以_________、浪費(fèi)資源為代價(jià),換取一時(shí)的_________。我們既要_________,也要金山銀山。
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共筑生命家園PPT,第二部分內(nèi)容:課堂練習(xí)
單項(xiàng)選擇題
1.下列不能直接體現(xiàn)“人與自然和諧共生”的詩(shī)句的是( )
A.寄語(yǔ)洛城風(fēng)日道,明年春色倍還人
B.陽(yáng)春布德澤,萬物生光輝
C.采菊東籬下,悠然見南山
D.欲窮千里目,更上一層樓
2.我國(guó)堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。下列體現(xiàn)“綠色”發(fā)展理念的是( )
A.實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃
B.實(shí)施精準(zhǔn)扶貧,“小康路上一個(gè)都不能少”
C.打贏“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”
D.推進(jìn)區(qū)域城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化
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共筑生命家園PPT,第三部分內(nèi)容:課后訓(xùn)練
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分)
1.2018年4月25日,習(xí)近平總書記查看長(zhǎng)江沿岸生態(tài)環(huán)境和發(fā)展建設(shè)情況,考察調(diào)研長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境修復(fù)工作,把脈長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)。針對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,習(xí)近平總書記指出,不搞大開發(fā)不是不要開發(fā),而是不搞破壞性開發(fā)。這告訴我們( )
①要“先污染,后治理” ②要堅(jiān)持綠色發(fā)展道路,建設(shè)生態(tài)文明 ③要處理好綠水青山和金山銀山的關(guān)系 ④不搞大開發(fā),將修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境作為當(dāng)?shù)氐闹行墓ぷ?/p>
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2.近日,國(guó)家生態(tài)環(huán)境部一份文件引發(fā)了國(guó)內(nèi)公眾對(duì)土壤污染的強(qiáng)烈關(guān)注。這份文件指出:我國(guó)有3.6萬公頃耕地的土壤重金屬超標(biāo),由此每年造成的“糧食污染高達(dá)1 200萬噸,直接經(jīng)濟(jì)損失超過200億元”。這表明( )
A.保護(hù)環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟(jì)是相矛盾的
B.可以先發(fā)展經(jīng)濟(jì),后治理環(huán)境
C.保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力
D.要保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,難免會(huì)破壞環(huán)境
3.2017年年底前,我國(guó)全面禁止進(jìn)口對(duì)環(huán)境危害大、群眾反映強(qiáng)烈的固體廢物;2019年年底前,逐步停止進(jìn)口國(guó)內(nèi)資源可以替代的固體廢物。中國(guó)在宣布對(duì)“洋垃圾”實(shí)施進(jìn)口禁令后,西方措手不及,美國(guó)和歐洲垃圾處理頓時(shí)陷入了混亂之中。中國(guó)全面禁止“洋垃圾”( )
A.體現(xiàn)了“先污染后治理”是環(huán)保的基本方針
B.說明了想要綠水青山,就不能再要金山銀山
C.有利于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,建設(shè)美麗中國(guó)
D.是極不負(fù)責(zé)任的行為,不利于構(gòu)建和諧世界
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二、辨析題(10分)
11.材料:據(jù)統(tǒng)計(jì),因垃圾分類不到位,我國(guó)城市每年丟棄的可回收垃圾價(jià)值近300億元人民幣。為此,一些地方相繼制定生活垃圾投放分類指南:如設(shè)置干、濕兩個(gè)垃圾桶,剩菜剩飯等廚余垃圾作為“濕垃圾”單放;“干垃圾”按可回收、有害垃圾分類,最后將不同垃圾投入不同的分類垃圾回收箱。
有同學(xué)認(rèn)為垃圾分類太麻煩,益處不大,又與學(xué)生無關(guān),我們不要理會(huì)。請(qǐng)你對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。
(1)這個(gè)觀點(diǎn)是片面的(錯(cuò)誤的、不正確或者不贊同這個(gè)觀點(diǎn))。(2分)
(2)垃圾分類有益,雖然給我們的生活帶來不便,但是垃圾分類有利于資源回收再利用,提高資源的利用率,建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì);有利于保護(hù)環(huán)境,建設(shè)生態(tài)文明,落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。(3分)
(3)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策,也是每個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任。(2分)
(4)大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式,讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘I罴?xì)節(jié)中,成為每個(gè)社會(huì)成員的自覺行動(dòng)。所以,我們不該怕麻煩,應(yīng)自覺主動(dòng)地進(jìn)行垃圾分類,將不同垃圾投入不同的分類垃圾回收箱。(3分)
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