《如何開展社會(huì)調(diào)查》一方水土養(yǎng)一方人PPT
第一部分內(nèi)容：社會(huì)調(diào)查的含義
什么是社會(huì)調(diào)查
指應(yīng)用科學(xué)方法對(duì)特定的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)地考察，了解其發(fā)生的各種原因和相關(guān)聯(lián)系，從而提出解決社會(huì)問(wèn)題對(duì)策的活動(dòng)。
社會(huì)調(diào)查是獲取信息的重要途徑，也是我們了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的主要渠道。開展社會(huì)調(diào)查是研究社會(huì)科學(xué)的基本方法。
二、調(diào) 查 步 驟
一、 明確目的，確定主題
二、編寫計(jì)劃，擬定提綱
三、實(shí)施調(diào)查，收集資料
四、整理資料，形成成果
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如何開展社會(huì)調(diào)查PPT，第二部分內(nèi)容：對(duì)家鄉(xiāng)調(diào)查的內(nèi)容
自然地理特點(diǎn)：地理位置、地形和氣候特點(diǎn)等
社會(huì)生產(chǎn)特點(diǎn)：主要產(chǎn)業(yè)、主要的物產(chǎn)和分布等
人文特點(diǎn)：歷史變革、名勝古跡、著名人物、教育科技發(fā)展成就等
家鄉(xiāng)的變化及發(fā)展中存在的問(wèn)題
社會(huì)調(diào)查的常用方法
①文獻(xiàn)調(diào)查法：通過(guò)查閱相關(guān)的書籍、報(bào)刊、檔案、網(wǎng)絡(luò)等資料，從而獲取信息。
②實(shí)地觀察法：通過(guò)實(shí)地參觀、考察，直接了解相關(guān)的人與物，從而獲取信息。
③問(wèn)卷調(diào)查法：以書面提問(wèn)的方式從調(diào)查對(duì)象那里獲取相關(guān)信息。
④訪問(wèn)調(diào)查法：有目的地直接與調(diào)查對(duì)象進(jìn)行交談，從而獲取相關(guān)信息。
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如何開展社會(huì)調(diào)查PPT，第三部分內(nèi)容：?jiǎn)柧斫M成
一份問(wèn)卷一般包括標(biāo)題、前言、主體和結(jié)束語(yǔ)三部分。
標(biāo)題：一般要包括調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容和“調(diào)查問(wèn)卷”字樣。
如“關(guān)于青少年視力的調(diào)查問(wèn)卷”。
前言：前言置于問(wèn)卷的開頭，用來(lái)說(shuō)明調(diào)查的目的、意義，被調(diào)查者的基本信息(包括被調(diào)查對(duì)象的性別、年齡、職業(yè)、學(xué)歷和年收入等)以及有關(guān)填答問(wèn)卷的要求等內(nèi)容。該部分文字須簡(jiǎn)明易懂，能激發(fā)被調(diào)查者的興趣。
主體：包括調(diào)查的問(wèn)題和問(wèn)題的回答，以及如何回答問(wèn)題的指導(dǎo)和說(shuō)明等內(nèi)容。
結(jié)束語(yǔ)：結(jié)束語(yǔ)置于問(wèn)卷的最后，一般是簡(jiǎn)短地對(duì)被調(diào)查者的合作表示真誠(chéng)的感謝，也可以征詢一下對(duì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)和問(wèn)卷調(diào)查本身有何看法和感受。有的問(wèn)卷可以省略這部分。
問(wèn)題的設(shè)計(jì)與提出應(yīng)注意的事項(xiàng)
①問(wèn)卷中所提的問(wèn)題，應(yīng)圍繞研究目的來(lái)編制，力求簡(jiǎn)單明了，含義準(zhǔn)確。不要出現(xiàn)雙關(guān)語(yǔ)，避免片面和暗示性的語(yǔ)言；
②問(wèn)題不要超過(guò)被調(diào)查者的知識(shí)、能力范圍；
③問(wèn)題排列要有一定的邏輯次序、層次分明；
④調(diào)查表上應(yīng)有留給供人填寫答案的足夠空間；
⑤問(wèn)題數(shù)量要適度，一般應(yīng)控制在30個(gè)問(wèn)題以內(nèi)，最好在20分鐘內(nèi)能答完。
⑥為使調(diào)查結(jié)果更為客觀、真實(shí)，問(wèn)卷最好采用匿名回答的方式。
訪問(wèn)的幾個(gè)注意點(diǎn)
訪問(wèn)內(nèi)容
1.與調(diào)查主題有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。
2.側(cè)重于文獻(xiàn)資料較難查到的內(nèi)容。
訪問(wèn)對(duì)象
1.對(duì)調(diào)查內(nèi)容較為熟悉的人員。
2.對(duì)調(diào)查區(qū)域沿革、發(fā)展了解的人員。
3.被訪人員的層次應(yīng)廣泛。（可按年齡、行業(yè)、受教育程度等劃分）
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如何開展社會(huì)調(diào)查PPT，第四部分內(nèi)容：中學(xué)生參與社會(huì)調(diào)查的意義
學(xué)生積極參加社會(huì)調(diào)查這一實(shí)踐活動(dòng)，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有助于把書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，幫助我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，參與社會(huì)，全面提高自身素質(zhì)。
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