《元朝的統(tǒng)治》PPT課件下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解元朝的疆域、君主專制的中央集權(quán)、行省制度，以及元朝對加強(qiáng)對臺灣、西藏邊疆地區(qū)管轄等內(nèi)容。
2、認(rèn)識元朝對擴(kuò)大疆土和鞏固統(tǒng)一多民族國家的貢獻(xiàn)。
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元朝的統(tǒng)治PPT，第二部分內(nèi)容：自學(xué)指導(dǎo)
自學(xué)自導(dǎo)一
1、元朝的國家特點(diǎn)是什么？
我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性統(tǒng)一國家。
2、元朝的疆域版圖四至在哪？
元朝北至陰山以北，南至南海諸島，東北到今庫頁島，西北達(dá)到新疆、中亞地區(qū)。今天的新疆、西藏、云南、東北地區(qū)、臺灣部分島嶼及南海諸島都在元朝統(tǒng)治范圍之內(nèi)。元朝的疆域是我國歷史上最大的。
自學(xué)指導(dǎo)二
1、元朝在確立中央集權(quán)的君主專制后，行省制度的措施與影響是怎么樣的？
2、元朝對邊疆地區(qū)的管轄目的是什么？實(shí)行了什么措施？如何評價這些措施？
3、元朝如何對西藏進(jìn)行有效的管轄？
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元朝的統(tǒng)治PPT，第三部分內(nèi)容：課堂學(xué)習(xí)
1、行省制度
在中央設(shè)置中書省，下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，樞密院掌管軍事，御史臺掌管監(jiān)察。
在地方，設(shè)立行中書�。ê喎Q行�。略O(shè) 路、府、州、縣。
影響：這種行政區(qū)域和管理的制度被稱為“行省制度”，加強(qiáng)了中央對地方、邊疆地區(qū)和各族人民的有效管轄，促進(jìn)了民族融合。
2、對邊疆地區(qū)管轄的目的：為了對遼闊的疆域進(jìn)行有效的管理。
措施：在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)立管理機(jī)構(gòu)設(shè)澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球。評價：這是歷史上中央王朝首次在臺灣正式建立行政機(jī)構(gòu)。
3、元朝對西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)，劃為單獨(dú)行政區(qū)，設(shè)宣政院掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)。設(shè)置地方機(jī)構(gòu)，收稅駐軍。
影響：從此西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域。
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元朝的統(tǒng)治PPT，第四部分內(nèi)容：拓展延伸
思考與討論：元朝在我國歷史上有什么貢獻(xiàn)？
它的統(tǒng)一,結(jié)束了長期的分裂割據(jù)的政治局面,使社會走向安定,促進(jìn)了社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展；促進(jìn)了民族大融合,是我國統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的重要時期；開拓了空前遼闊的疆域,促進(jìn)了中國邊疆地區(qū)的發(fā)展.
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元朝的統(tǒng)治PPT，第五部分內(nèi)容：當(dāng)堂訓(xùn)練
1．蒙古族建立的朝代是
A．元朝 B．隋朝
C．唐朝 D．宋朝
2．元朝的中央管理全國行政事務(wù)的是
A．宣政院 B． 樞密院
C．御史臺 D．中書省
根據(jù)你所學(xué)的知識，證明臺灣西藏自古就中國領(lǐng)土的一部分，你有那些證據(jù)？
元朝在東南地區(qū)的澎湖島設(shè)澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖島；設(shè)宣政院直接統(tǒng)轄西藏行政區(qū)
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