《小作家》PPT課件
第一部分內(nèi)容：資料寶袋
趙景深，曾名旭初，筆名鄒嘯，1902年4月25日生于浙江麗水，祖籍四川宜賓。中國(guó)戲曲研究家、文學(xué)史家、教育家、作家。 1923年加入文學(xué)研究會(huì)。 1930年起任復(fù)旦大學(xué)中文系教授。致力于戲曲、小說(shuō)曲藝和民間文學(xué)研究。著作有《宋元戲文本事》《中國(guó)小說(shuō)叢考》《中國(guó)戲曲叢談》《元明南戲考略》《曲論新探》等。
預(yù)習(xí)檢查
什么樣的人才能稱為作家？
有創(chuàng)作成就的人才能成為作家。
你們想成為這樣的人嗎？
想成為這樣的人
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小作家PPT，第二部分內(nèi)容：字詞樂(lè)園
我 會(huì) 認(rèn)
睡 著 擰 構(gòu) 寄
楚 捂 耐 結(jié) 稱
我 會(huì) 寫
字義：幾（jī）案，可用于 飲食、讀書、寫字。
組詞：書桌 飯桌
字義：像臺(tái)的東西，器物的座子。
組詞： 臺(tái)燈 窗臺(tái)
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小作家PPT，第三部分內(nèi)容：課文解析
1、老師小時(shí)候一直想當(dāng)一名老師，平時(shí)就模仿老師的樣子，沒(méi)人的時(shí)候就悄悄地跑到講臺(tái)上學(xué)著老師的口氣說(shuō)話，我想那就是一個(gè)小孩子的夢(mèng)想吧！同學(xué)們，你們有自己的夢(mèng)想嗎？
2、今天我們學(xué)的這篇課文中的小朋友也有一個(gè)夢(mèng)想，想知道他的夢(mèng)想是什么嗎？去讀讀課文吧。
晚上，爸爸媽媽都睡著了。我悄悄地爬起來(lái)，穿上衣服，穿上鞋子，輕輕地走到書桌前，擰開(kāi)臺(tái)燈，寫我構(gòu)思的童話。寫完后，放進(jìn)我的書包里。這時(shí)，窗外閃耀的星星正向我笑呢！
第二天早晨，我就悄悄地把童話寄了出去。
寫法點(diǎn)撥
本文運(yùn)用第一人稱的寫法，使小男孩的形象躍然紙上，我們仿佛看到那個(gè)半夜伏案寫作的小男孩，那個(gè)奔跑著去郵局的小男孩，那個(gè)睡夢(mèng)中歡笑的小男孩，那個(gè)委屈得要哭的小男孩，那個(gè)童話發(fā)表后美滋滋的小男孩……第一人稱拉近了讀者和主人公的心理距離。
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小作家PPT，第四部分內(nèi)容：拓展提升
追求夢(mèng)想的句子
1.未來(lái)在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅(jiān)持著。
2.讓我們都擁有夢(mèng)想，勇敢地去追逐夢(mèng)想吧！小小的心靈，大大的夢(mèng)想，它會(huì)讓你的人生變得充實(shí)而快樂(lè)！
3.我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚(yáng)地奔跑，我們?cè)谂ψ分饓?mèng)想，追逐未來(lái)。
心靈感悟
半夜爬起來(lái)寫作，這種行為著實(shí)讓我們感動(dòng)�；蛟S你會(huì)半夜里聽(tīng)自己喜歡的歌曲，或許你會(huì)半夜里偷偷玩游戲，有誰(shuí)會(huì)像文中小男孩那樣執(zhí)著，讓我們走進(jìn)“小作家”的心靈，感悟他的人格魅力，讓他成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
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小作家PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。
悄悄地（ ） 輕輕地（ ）
興奮地（ ） 耐心地（ ）
閃耀的（ ） 跳舞的（ ）
構(gòu)思 （ ） 格外 （ ）
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