《刺猬》PPT
第一部分內容：自主學習
A、生字詞
猬 蜷 靴 踢 呢
溜 曠 嗅 蠟 裹
B、課文朗讀
1、快速讀課文，將課文讀通讀順。
2、指名讀課文。
3、生讀課文，請生糾錯.
C、整體感知
快速讀課文，思考： 課文主要寫了一件什么事？
默讀課文，給課文分段，并概括段意。
段意：
第一部分（1-5）：寫了“我”發(fā)現了刺猬，并在與刺猬的首次接觸中了解到了刺猬的一些特性。
第二部分（6-11）：主要寫“我”與刺猬的相處。
第三部分（12）：主要寫“我”與刺猬融洽的生活。
... ... ...
刺猬PPT，第二部分內容：細讀感悟
作者在散步時，意外發(fā)現了一只刺猬，這無疑是作者的意外之喜。對于刺猬來說，跟作者的不期而遇，意味著什么？
1、刺猬也發(fā)現了我，馬上把身體蜷成一團，發(fā)出“嘟嘟”的聲音。
（說明刺猬在發(fā)現作者時非常害怕。）
2、我用靴尖輕輕碰它一下，它就狠狠地用身上的尖刺來刺我的皮靴。
（說明刺猬對外界的侵犯具有攻擊性）
3、“好呀，你這樣對付我！”我用腳把它踢到小溪里。但它在河里松開刺毛，馬上游上岸來。
（說明刺猬擅長游泳的特性）
4、這刺猬真像一只小豬，只是背上長的不是鬃毛，全是尖尖的刺。
（寫出了刺猬的樣子）
總結閱讀方法：
找出與問題相關的段落及句子
抓相關句中的關鍵字詞
結合相關語境對關鍵詞進行分析
... ... ...
刺猬PPT，第三部分內容：練習
通過對刺猬的了解，請你做一張有關刺猬的讀書卡。
小練筆：觀察一種小動物，將你所觀察的這種小動物的特性寫清楚，介紹給同學。
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