《責(zé)任教育主題班會(huì)》PPT下載
小故事給我們的啟示:
幾年前,美國(guó)著名心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界100名各領(lǐng)域的杰出人士做了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果讓他十分驚訝——其中61%的人承認(rèn),他們所從事的職業(yè)并非他們最喜歡的,至少不是最理想的。一個(gè)人竟然能夠在自己不太理想的領(lǐng)域里,取得那樣輝煌的業(yè)績(jī),除了聰穎和勤奮,靠的還有什么呢?艾爾森博士又走訪(fǎng)了多位商界英才,紐約證券公司的金領(lǐng)麗人蘇珊給了他一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
蘇珊出身于中國(guó)臺(tái)北的一個(gè)音樂(lè)世家,她非常喜歡音樂(lè),卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。如今已是美國(guó)證券業(yè)界風(fēng)云人物。
艾爾森博士問(wèn)她:“你不喜歡你的專(zhuān)業(yè),為何你學(xué)得那么棒?不喜歡眼下的工作,為何你又做得那么優(yōu)秀?”
蘇珊認(rèn)真回答:“因?yàn)槲以谀莻(gè)位置上,那里有我應(yīng)盡的責(zé)任,我必須認(rèn)真對(duì)待。不管喜不喜歡,那都是自己必須面對(duì)的,都沒(méi)有理由草草應(yīng)付,都必須盡心盡力,那是對(duì)工作負(fù)責(zé),也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。”
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知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任
陶行知《每天四問(wèn)》
一問(wèn)自己的健康有沒(méi)有進(jìn)步;
二問(wèn)自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步;
三問(wèn)自己擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步;
四問(wèn)自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步。
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第一篇章
[知責(zé)任]
什么是責(zé)任、責(zé)任感?
責(zé)任:份內(nèi)應(yīng)做的事。
責(zé)任感:即責(zé)任心,自覺(jué)地把份內(nèi)的事做好的心情。
在字典里, 對(duì)于責(zé)任和責(zé)任感, 它給予了這樣的解釋:
責(zé)任:
(1)份內(nèi)該做的事情
(2)沒(méi)有做好份內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失
所以, 責(zé)任有兩個(gè)方面:
一方面, 是要去做;
另一方面, 是要做好。
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第二篇章
[明責(zé)任]
大連一名公交車(chē)司機(jī)黃志全,行車(chē)途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘,他做了三件事:把車(chē)緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi),讓乘客安全地下了車(chē);將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車(chē)和乘客、行人的安全。他做完了三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民弗蘭克,他經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫改變了他的人生之路。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)。”
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。”
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測(cè)一測(cè)你的責(zé)任感如何:
從你在公園里享受悠閑時(shí)光的地點(diǎn),測(cè)出你的責(zé)任感:
題目:假日到公園里享受悠閑時(shí)光,你通常會(huì)選擇什么地方坐著來(lái)消磨時(shí)間?
1.能看到人來(lái)人往的小徑坐椅上
2.柳樹(shù)垂楊的湖畔邊
3.可以遮陽(yáng)的涼亭內(nèi)
4.枝葉繁茂的大樹(shù)底下
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第三篇章
[負(fù)責(zé)任]
1: 你有責(zé)任感嗎?
2: 你的責(zé)任感體現(xiàn)在哪里,例如…
3: 我做得還不夠好, 例如…
4:我怎么就可以做得更好?
5: 我們班責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)有哪些?
大家談一談:
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,我們應(yīng)盡哪些責(zé)任?
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對(duì)自己負(fù)責(zé)
向今天負(fù)責(zé)的人,才是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人
現(xiàn)在的你不知有沒(méi)有對(duì)小時(shí)候的你所做的事感到后悔?
怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個(gè):向今天負(fù)責(zé),抓住今天的機(jī)會(huì),為今后的你打好基礎(chǔ)!
看看咱們同學(xué)們是如何做的:
上課鈴響了,還在與同桌聊天
上課半天,還沒(méi)有拿出課本
老師布置的作業(yè)拿來(lái)抄抄,應(yīng)付老師檢查完事
試卷寫(xiě)得不能辨認(rèn)
自習(xí)課,甚至上課睡大覺(jué)
輪到我值日,草草了事,玻璃灰塵一把抓,蜘蛛網(wǎng)滿(mǎn)天飛
對(duì)集體負(fù)責(zé)
個(gè)體, 也只有緊緊地依靠集體,才能有無(wú)窮的力量。
那我們能為班集體做些什么呢?
要知道怎么服務(wù)班集體我們首先得清楚我們班存在哪些不足,我們才知道該怎么做。
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我能為班做什么事情
1認(rèn)真學(xué)習(xí),不拉低班平均分;
2做好自己的職責(zé)(衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操……)
3在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助,多為班出謀獻(xiàn)策;
4配合好老師上課;遵守好課堂紀(jì)律;
5地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái),不隨地丟垃圾,做文明禮貌的中學(xué)生;
6升旗不遲到不講話(huà);自習(xí)\晚就寢不講話(huà);遵規(guī)守紀(jì),認(rèn)真做好每一件事,
7使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯郑?/p>
8積極配合班干部的工作;
9互相幫助,共同進(jìn)步,形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng);
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優(yōu)秀的班集體
有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先。
1.努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問(wèn)題,有紀(jì)律,松緊有度,
自習(xí)時(shí)能安靜,課后再多討論問(wèn)題,你追我趕,力爭(zhēng)上游.
凡事大家齊心合力做到最好,互相幫助,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),
2.同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài),有團(tuán)體精神,積極向上,動(dòng)靜分明,融洽相處,
同學(xué)間互相尊重,沒(méi)有歧視,不孤立任何一個(gè)同學(xué),自由平等.
是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖.
3.有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥,人人爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒.
同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng),
規(guī)范與個(gè)性共存,有特長(zhǎng)的同學(xué)善于表現(xiàn)出來(lái),為班爭(zhēng)光.
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近代著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬谒摹讹嫳胰分羞@樣論述責(zé)任:人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。人生第一樂(lè)事當(dāng)然就是這責(zé)任的完成。責(zé)任越重大,負(fù)責(zé)的日子越長(zhǎng)久,到責(zé)任完了時(shí),海闊天空,心安理得,那快樂(lè)還要加幾倍。
所以,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)記得身上背負(fù)的重任,為自己,為家人,為集體,為社會(huì),為國(guó)家……負(fù)起自己的一份責(zé)任!
謹(jǐn)記:
沒(méi)有責(zé)任心的人是一個(gè)自私的人;
擁有責(zé)任心的人是一個(gè)成功的人!
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