《Supper with the Bradshaws》Culture Shapes Us PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：課前自主預(yù)習(xí)
單詞闖關(guān)
1.粉筆 ________
2.政府官員 ________
3.槍 ________
4.tradition ________
5.react ________→(名詞)________
6.doll _____________
短語(yǔ)互譯
1.警官，警察 ____________
2.按中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng) __________________
3.在……末尾 ____________
4.處理 ____________
句型在線
1.在用餐結(jié)束時(shí)，布拉德肖先生把他從家里帶來(lái)的一盒餅干打開(kāi)了。
________ ________ ________ ________ the meal, Mr. Bradshaw opened a box of cookies he had brought from home.
2．對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種餅干嘗起來(lái)就像粉筆！
The cookie ________ ________ chalk to me!
3．我不知道我們將怎樣處理它們。
I don't know ________ we'll _______ ________ ________．
4．這些天我忙著過(guò)圣誕節(jié)。
I am so ________ ________ Christmas these days.
5．當(dāng)我讀你的電子郵件時(shí)，忍不住笑了。
I ________ ________ ________ ________ when I read your email.
6. 我希望這里的每個(gè)人，尤其是黛比，能學(xué)習(xí)一些中國(guó)禮儀。
I wish everyone here, ________ Debbie, ________ learn some Chinese ________．
... ... ...
Supper with the BradshawsPPT，第二部分內(nèi)容：課堂互動(dòng)探究
詞匯點(diǎn)睛
chalk n. 粉筆
[觀察]The cookie tasted like chalk to me!
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種餅干嘗起來(lái)就像粉筆！
The teacher wrote on the blackboard with a piece of chalk.
老師用一支粉筆在黑板上寫字。
[探究] chalk作 “粉筆”講時(shí)， 一般用作________(可數(shù)/不可數(shù))名詞，但若表示“各種顏色的粉筆”時(shí)， 則為_(kāi)_______名詞。常用短語(yǔ)：a piece of chalk ________________； two pieces of chalk ______________； a box of chalk ________________； a box of coloured chalks ________________。
句型透視
1 At the end of the meal, Mr. Bradshaw opened a box of cookies he had brought from home.
在用餐結(jié)束時(shí)，布拉德肖先生把他從家里帶來(lái)的一盒餅干打開(kāi)了。
[探究] at the end of…意為“在……末尾”，用于表示時(shí)間，強(qiáng)調(diào)一段時(shí)間的結(jié)束點(diǎn)；還可以用于表示處所，意為“在……的盡頭”，指某段路程的終止處。
At the end of this street, you'll find a bookshop.
在這條街的盡頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一家書店。
[拓展] the end of…意為“到……末為止”，后面可接表示過(guò)去的時(shí)間，與過(guò)去完成時(shí)連用；也可接表示將來(lái)的時(shí)間，與將來(lái)時(shí)連用。
The world population had passed six billion by the end of the twentieth century.到20世紀(jì)末，世界人口已經(jīng)超過(guò)了六十億。
2 The cookie tasted like chalk to me!
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種餅干嘗起來(lái)就像粉筆！
[探究] 其taste 是感官動(dòng)詞，意為“______________”，后接介詞like，意為“______________”，其后接名詞。
[拓展] 類似的感官動(dòng)詞有smell, sound, look等。其后接like分別譯為“聞起來(lái)像”，“聽(tīng)起來(lái)像”，“看起來(lái)像”。
3 I don't know what we'll do with them.
我不知道我們將怎樣處理它們。
[探究] do with意為“對(duì)待；處理；利用”，常與what連用。
[拓展] deal with也譯為“對(duì)待；處理；利用”，常與how連用。do with與deal with同義。
I'm sorry I don't know how to deal with the problem.
抱歉我不知道怎么處理這個(gè)問(wèn)題。
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