《騎“白馬”的蒼耳》PPT下載
第一部分內(nèi)容：資料寶袋
作者簡(jiǎn)介
張秋生，上海少年報(bào)社總編輯。天津靜海人，中國(guó)著名兒童文學(xué)家。著有兒童詩(shī)集《三個(gè)胡大剛的故事》、《燃燒吧，篝火》�！缎“驼仆挕帆@全國(guó)第二屆優(yōu)秀兒童文學(xué)作品獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
植物的傳播方式
自然界里，植物繁衍生長(zhǎng)，除了靠人工播種外，絕大多數(shù)是靠自然的傳播。大體有四種方式。（1）水力傳播。如椰果、蓮子；（2）風(fēng)力傳播。如蒲公英；（3）動(dòng)物傳播。如松鼠吃松子；（4）彈射傳播。如，大豆、油菜等。
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騎白馬的蒼耳PPT，第二部分內(nèi)容：字詞樂(lè)園
我會(huì)寫(xiě)
理 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。偏旁：王字旁。
組詞：理解 管理
英 結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)。偏旁：草字頭。
組詞：蒲公英 精英
鳳 結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)。偏旁：幾。
組詞：鳳凰 鳳仙花
炸 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。偏旁：火字旁。
組詞：爆炸 炸彈
裂 結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)。偏旁：衣。
組詞：裂開(kāi) 天崩地裂
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騎白馬的蒼耳PPT，第三部分內(nèi)容：課文詳解
導(dǎo)入新課
植物媽媽是怎樣傳播種子，讓綠色鋪滿大地的呢？動(dòng)物王國(guó)里的刺猬先生正在做這個(gè)調(diào)查，它都有哪些收獲呢?
刺猬先生像一位管理戶籍的警察。他每天夾著個(gè)小本子，調(diào)查著這塊草地上小花小草的來(lái)歷。
他知道，蒲公英的種子，是撐著小傘，由風(fēng)婆婆送來(lái)的。
他知道,鳳仙花的媽媽了不起,結(jié)的果子像個(gè)小炸彈,太陽(yáng)一曬,果皮裂開(kāi),種子像子彈一樣射出去,射得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。
至于那棵小櫻桃樹(shù)，就更有趣了。那是一只貪嘴的小鳥(niǎo)，吞下了櫻桃，然后把櫻桃核和鳥(niǎo)糞一起拉了出來(lái)，掉在地上，櫻桃樹(shù)苗就長(zhǎng)出來(lái)了。
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騎白馬的蒼耳PPT，第四部分內(nèi)容：主題概括
本文主要寫(xiě)了蒲公英靠風(fēng)吹、鳳仙花靠太陽(yáng)曬、櫻桃樹(shù)靠小鳥(niǎo)帶、蒼耳靠小白兔背來(lái)傳播種子的 。
寫(xiě)法點(diǎn)撥
本文作者主要運(yùn)用擬人的手法來(lái)寫(xiě)文章，把課文中的動(dòng)植物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，課文非常生動(dòng)形象。
拓展提升
小刺猬把蒼耳的來(lái)歷記在了本子上，它仔細(xì)觀察、隨時(shí)記錄的習(xí)慣真好！可是，小蒼耳有了這么好聽(tīng)的歌，蒲公英、鳳仙花、小櫻桃樹(shù)還沒(méi)有呢，聰明的小朋友，讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，幫它們創(chuàng)編兒歌吧。你可以選擇其中的一首，也可以和同桌一起編。
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騎白馬的蒼耳PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
1.填一填，讀一讀。
調(diào)查（ ） 管理（ ）
撐著（ ） 結(jié)出（ ）
2.比一比，組成詞。
模（ ） 炸（ ）
摸（ ） 昨（ ）
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騎白馬的蒼耳PPT，第六部分內(nèi)容：作業(yè)
1．有感情地朗讀課文。
2．背誦2—4自然段。
關(guān)鍵詞：西師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，騎白馬的蒼耳PPT下載，.PPT格式；
