《英英學(xué)古詩(shī)》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.熟讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）
2.能聯(lián)系上下文，理解詩(shī)句意思，體會(huì)作者思念，熱愛(ài)故鄉(xiāng)的感情。（難點(diǎn)）
通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。
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英英學(xué)古詩(shī)PPT，第二部分內(nèi)容：核心問(wèn)題：
文中的古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？
串珠問(wèn)題：
1.英英給奶奶背了哪首古詩(shī)？
2.這首詩(shī)是什么意思？
3.這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？
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英英學(xué)古詩(shī)PPT，第三部分內(nèi)容：品讀釋疑
1.“奶奶 背得真好！這首詩(shī)是什么意思呢？”奶奶的話起到了什么樣的作用？
奶奶的話起到了承上啟下的作用。第一句，對(duì)英英的表現(xiàn)予以肯定。第二句，引出下面對(duì)古詩(shī)的解釋，這正是對(duì)話的特點(diǎn)。
2.奶奶 嗯，奶奶聽(tīng)懂了。這首詩(shī)是誰(shuí)寫的呀？
英英 是唐代的大詩(shī)人李白。
從這段對(duì)話能看出什么？
通過(guò)英英和奶奶的對(duì)話，我們知道了《靜夜思》這首古詩(shī)的意思及作者。學(xué)習(xí)古詩(shī)，不僅要能背誦，理解詩(shī)句的意思，還應(yīng)該了解詩(shī)的作者及其生活的朝代，以便了解詩(shī)的寫作背景。
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英英學(xué)古詩(shī)PPT，第四部分內(nèi)容：課文主旨
這是一篇“文包詩(shī)”的課文。課文寫了英英和奶奶的一段對(duì)話，對(duì)話中英英生動(dòng)而自然地介紹了剛學(xué)的古詩(shī)《靜夜思》的詩(shī)句意思，并說(shuō)出了詩(shī)的作者。
課堂拓展
名人學(xué)習(xí)小故事
范仲淹兩歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒(méi)有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他長(zhǎng)大以后，知道了自己的身世，
含著眼淚告別母親，去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。
他白天、深夜都認(rèn)真讀書。五年中，竟然未曾
脫去衣服上床睡覺(jué)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，
常常把冷水澆在臉上。他常常是白天苦讀，
什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。
就這樣，他領(lǐng)悟了“六經(jīng)”的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。他常常說(shuō)：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”
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英英學(xué)古詩(shī)PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這篇課文通過(guò)對(duì)話形式，引出一首古詩(shī)，反映了小學(xué)生英英對(duì)古詩(shī)《靜夜思》的正確理解，并知道它的作者是誰(shuí)，同時(shí)也激發(fā)了我們對(duì)古詩(shī)學(xué)習(xí)的興趣。
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英英學(xué)古詩(shī)PPT，第六部分內(nèi)容：課堂檢測(cè)
一、我能讀準(zhǔn)，我會(huì)連。
二、看拼音寫詞語(yǔ)。
gǔ shī yīng wēn sī niàn
wǎn shang jǔ shǒu yún céng
三、加偏旁，組成本課本所學(xué)的生字，再組詞。
田＋___＝___( ) 寺＋___＝___( )
免＋___＝___( ) 云＋___＝___( )
央＋___＝___( ) 今＋___＝___( )
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關(guān)鍵詞：蘇教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，英英學(xué)古詩(shī)PPT下載，.PPT格式；
