《小動物過冬》PPT教學課件
第一部分內容：學習目標
1.熟讀課文，背誦課文。（重點）
2.了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小動物過冬的不同方式。（難點）
通過上一節(jié)課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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小動物過冬PPT，第二部分內容：課堂問題
核心問題：
你從三個小動物身上看到了一種什么精神？
串珠問題：
1.課文介紹了哪些小動物過冬？
2.它們分別是怎么過冬的？
3.它們最后商量好了什么？
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小動物過冬PPT，第三部分內容：品讀釋疑
1.“青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它們常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂。”從哪些地方可以看出青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友？
“常常在一起唱歌跳舞”表明青蛙、小燕子和小蜜蜂是很好的朋友。
2.“燕子接著問小青蛙：‘青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎？可你不會飛，怎么到南方去呢？’”從這句話中你能體會到什么？
燕子對小青蛙提出了疑問，表現(xiàn)了它對青蛙的關心。
3.“燕子又問小蜜蜂：‘蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，沒有鮮花，你怎么生活呢？’”從燕子的話中你能體會到什么？
從燕子的話中，可以體會到它對朋友的關心。
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小動物過冬PPT，第四部分內容：問題解答
核心問題：
你從三個小動物身上看到了一種什么精神？
學習課文后，我從三個小動物身上看到了互相關心的精神。
串珠問題：
1.課文介紹了哪些小動物過冬？
課文介紹了青蛙、小燕子和小蜜蜂過冬。
2.它們分別是怎么過冬的？
小燕子飛到南方去過冬；青蛙冬眠；小蜜蜂藏在蜂巢里吃準備好的蜜過冬。
3.它們最后商量好了什么？
它們約定第二年春天再相見。
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小動物過冬PPT，第五部分內容：課文主旨
這是一篇童話，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂過冬的事。課文不僅生動地介紹了有關動物過冬的知識，而且表現(xiàn)了小動物之間的相互關心。
走進中華傳統(tǒng)文化
【民諺】
燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。
【繞口令】
花青蛙，叫呱呱，西瓜地里看西瓜。
西瓜夸青蛙背背花，青蛙夸西瓜圓又大。
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小動物過冬PPT，第六部分內容：課堂小結
這是一篇關于動物過冬方式的童話故事。課文語言活潑，生動地介紹了有關過冬的知識，而且表現(xiàn)了小動物之間的互相關心、互相幫助、團結友愛。
課后作業(yè)
完成“閱讀方法練”“寫作方法練”。
完成“主題探究”“拓展提升”。
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小動物過冬PPT，第七部分內容：當堂檢測
一、我能讀準，我會連。
二、看拼音，寫詞語。
shāng liɑng gē ge mèi mei nán fāng
wèi shēng ní tǔ děnɡ bèi
三、寫出下面詞語的近義詞。
明年——( ) 約定——( )
溫暖——( ) 歡樂——( )
四、照樣子，在括號里填上合適的詞語。
例：吃得( 飽飽的 )
飛得( ) 睡得( )
跳得( ) 跑得( )
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小動物過冬PPT，第八部分內容：主題探究
回顧課文內容，結合積累，完成練習。
1．燕子冬天要飛到__________去，那兒____________，還有___________，等明年____________的時候，再飛回來。
2．小青蛙冬天鉆到________里去睡上一大覺。等到__________，再出來____________。
3．小蜜蜂有蜂巢______，早就采了很多蜜，夠吃上___________。
4．像小燕子這樣過冬的還有_____，像青蛙這樣過冬的還有____。
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