《青蛙看�！稰PT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.熟讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）
2.理解課文內(nèi)容。懂得當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只要一步一步，不怕困難，堅(jiān)持到底，就一定能成功。（難點(diǎn)）
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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青蛙看海PPT，第二部分內(nèi)容：核心問題：
我們應(yīng)該向青蛙學(xué)習(xí)什么精神？
串珠問題：
1.青蛙想干什么？
2.蒼鷹告訴青蛙怎樣才能看到大海？
3.青蛙是怎樣到達(dá)山頂?shù)模?/p>
4.青蛙看到大海了嗎？青蛙的心情怎么樣？
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青蛙看海PPT，第三部分內(nèi)容：品讀釋疑
1. “天哪，這么高的山！”從這句話你能體會(huì)出什么？
這是青蛙看到山后說的話，說明山很高。對(duì)于青蛙來說，確實(shí)是高不可攀的。難怪青蛙驚訝了，害怕了，擔(dān)心了。
2.““這有什么難的！”青蛙跟著也跳了上去。”從這句話你能體會(huì)到什么？
青蛙的話體現(xiàn)了它由失望到興奮的心情，此時(shí)的青蛙充滿了自信。
3.“就這樣，青蛙跟著松鼠一級(jí)一級(jí)地往上跳，累了在草叢中歇(xiē)一會(huì)兒，渴了喝點(diǎn)山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達(dá)了山頂。”從這句話中你能體會(huì)到什么？
從這句話中我體會(huì)到青蛙的頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)持不懈的刻苦精神。
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青蛙看海PPT，第四部分內(nèi)容：串珠問題：
1.青蛙想干什么？
青蛙想看到大海。
2.蒼鷹告訴青蛙怎樣才能看到大海？
必須登上前面那座山。
3.青蛙是怎樣到達(dá)山頂?shù)模?/p>
青蛙跟著松鼠一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地往上跳，最終到達(dá)山頂。
4.青蛙看到大海了嗎？青蛙的心情怎么樣？
青蛙最終看到了大海。它很高興，因?yàn)樗ㄟ^自己的努力看到了大海。
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青蛙看海PPT，第五部分內(nèi)容：課文主旨
這是一篇童話，敘述了長期生活在湖邊的青蛙很想看看大海，在蒼鷹的指點(diǎn)下，跟著松鼠一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地往上跳，最后終于到達(dá)山頂看到大海的故事。說明只要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地刻苦努力，就一定能到達(dá)理想的頂點(diǎn)。
坐井觀天
青蛙坐在井里。小鳥飛來了，落在井沿上。
青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”
小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。”
青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”
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青蛙看海PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
作者按照事情發(fā)展的順序，抓住了人物的語言、動(dòng)作和神態(tài)進(jìn)行描寫，告訴我們只要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地刻苦努力，就一定能到達(dá)理想的彼岸。
課后作業(yè)
完成“閱讀方法練”“寫作方法練”。
完成“主題探究”“拓展提升”。
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青蛙看海PPT，第七部分內(nèi)容：主題探究
一、細(xì)讀課文內(nèi)容，再填空。
1．長期生活在__________的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指點(diǎn)下，跟著松鼠______________地跳，最后終于到達(dá)了山頂，看到了____________。
2．課文中“跳”字一共出現(xiàn)了______次，從中我感受到青蛙____________________________的精神。
二、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
就這樣，青蛙跟著松鼠一級(jí)一級(jí)地往上跳，累了在草叢中歇一會(huì)兒，渴了喝點(diǎn)山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達(dá)了山頂。
啊，大海就展現(xiàn)在它們眼前！
1．仿照加點(diǎn)詞語寫詞語。
____________________ ____________
2．用“______”畫出描寫青蛙登山辛苦的句子。
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