《朱德的扁擔(dān)》PPT精品課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.熟讀課文，背誦課文。（重點）
2.學(xué)習(xí)課文,感悟朱德同志以身作則,與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)。（難點）
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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朱德的扁擔(dān)PPT，第二部分內(nèi)容：課堂問題
核心問題：
課文表現(xiàn)了朱德同志什么樣的品質(zhì)？
串珠問題：
1.故事發(fā)生在哪兒 ？
2.大家是用什么挑糧的？
3.后來是誰把朱德的扁擔(dān)藏了起來？為什么？
4.朱德同志怎么做的？
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朱德的扁擔(dān)PPT，第三部分內(nèi)容：品讀釋疑
1.“1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊伍到井岡山，跟毛澤東同志會師了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。” “會師”一詞指的是什么？ 從“不遠(yuǎn)處” 可以看出什么？
“會師”指的是朱德同志帶領(lǐng)的起義隊伍與毛澤東同志的隊伍會合在一起。之后，組建了以毛澤東為首的紅軍隊伍。
“不遠(yuǎn)處”點明了井岡山周邊環(huán)境的險惡，為下文的艱苦挑糧做了鋪墊。
2.“紅軍要堅守井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，必須儲備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)糧食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑糧。從井岡山上到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常難走。”哪些詞語寫出挑糧的困難？
“五六十里”“山高路陡”說明從井岡山到茅坪挑糧困難重重，一是路程長，二是路難走。
3.“可是每次挑糧，大家都爭著去。”為什么大家都爭著去挑糧？
因為紅軍戰(zhàn)士不怕吃苦，所以爭著去挑糧。表現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士不怕危險、不怕困難、團結(jié)互助的大無畏精神。這也是為后面朱德同志也爭著挑糧埋下伏筆。
4. “朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔(dān)糧食，跟大家一塊兒爬山。”朱德同志是怎樣挑糧的？表現(xiàn)了什么？
“穿著草鞋”“戴著斗笠”是說朱德與戰(zhàn)士們一樣的裝束，一樣的艱苦樸素；“滿滿的”“爬山”表明朱德挑的糧跟戰(zhàn)士們一樣多，一樣沉，經(jīng)歷了一樣的艱難，這是朱德和戰(zhàn)士們同甘共苦的具體表現(xiàn)。
5.“戰(zhàn)士們想，朱德同志工作那么忙，還要翻山越嶺去挑糧，累壞了怎么辦？大家勸他不要去挑，他不肯。有個同志就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料，朱德同志連夜又趕做了一根扁擔(dān)，并寫上了‘朱德記’三個字。大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。”戰(zhàn)士們是怎么想的？又是怎么做的？為什么？
戰(zhàn)士們一方面為朱德同志的身先士卒而感動，另一方面又為朱德同志的勞累而擔(dān)憂。把朱德的扁擔(dān)“藏”了起來，戰(zhàn)士們以為，沒有了扁擔(dān)，朱德就不挑糧食了。
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朱德的扁擔(dān)PPT，第四部分內(nèi)容：問題解答
核心問題：
課文表現(xiàn)了朱德同志什么樣的品質(zhì)？
這篇課文表現(xiàn)了朱德以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)。
串珠問題：
1.故事發(fā)生在哪兒？
井岡山根據(jù)地。
2.大家是用什么挑糧的？
扁擔(dān)
3.后來是誰把朱德的扁擔(dān)藏了起來？為什么？
是一位紅軍戰(zhàn)士把朱德的扁擔(dān)藏了起來。因為朱德同志工作很忙，還要挑糧上山，同志們擔(dān)心他太累了。大家想，把扁擔(dān)藏起來，朱德就不用挑糧了，這樣可以讓他輕松點。
4.朱德同志怎么做的？
朱德不但“連夜又趕做了一根扁擔(dān)”，還“寫上了‘朱德記’三個字”。
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朱德的扁擔(dān)PPT，第五部分內(nèi)容：課文主旨
這篇課文講的是為了堅守井岡山根據(jù)地，粉碎敵人圍攻，朱德同志和戰(zhàn)士們一起挑糧食的故事，表現(xiàn)了革命領(lǐng)袖以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對領(lǐng)袖的關(guān)心和敬愛。
走進中華傳統(tǒng)文化
【李廣愛兵盡責(zé)】飛將軍李廣愛兵如子，行軍遇缺水?dāng)嗉Z時，見水見食，士兵不全喝到水，他不近水邊；士兵不全吃飽，他不嘗飯食。
【繞口令】扁擔(dān)長，板凳(dèng)寬，扁擔(dān)綁在板凳上， 板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。扁擔(dān)偏要綁在板凳上，不知是扁擔(dān)綁在了板凳上，還是板凳綁在了扁擔(dān)上�！�
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朱德的扁擔(dān)PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
課文以“朱德的扁擔(dān)”為題，以小見大，于細(xì)微處見精神，讓我們看到了一位革命偉人的鮮活形象。
課后作業(yè)
完成“閱讀方法練”“寫作方法練”。
完成“主題探究”“拓展提升”。
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朱德的扁擔(dān)PPT，第七部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測
一、選擇合適的讀音填空。
1． ɡānɡ xié dé fěn dí chǔ
粉( ) 鞋( ) 岡( )
德( ) 敵( ) 儲( )
2． dān dàn dɑn
一擔(dān)( )糧食 擔(dān)( )心 扁擔(dān)( )
二、看拼音寫詞語。
shēnɡ chǎn huì shī hónɡ jūn chuān guò
bì dìng jǐng gāng shān zuò shǒu gōng
三、填上合適的詞。
一( )扁擔(dān) 堅守( )
一( )隊伍 儲備( )
一( )糧食 粉碎( )
一( )草鞋 戰(zhàn)勝( )
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朱德的扁擔(dān)PPT，第八部分內(nèi)容：主題探究
一、整體感知。
本課講了____________與__________一起到山下去挑糧，為了不讓________藏起自己的扁擔(dān)，他在扁擔(dān)上寫了“________”三個字的故事。這件事反映出________同志______________并與戰(zhàn)士們______________的高尚品格。
二、藏扁擔(dān)，做扁擔(dān)。
朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。他( )著草鞋，( )著斗笠，( )起滿滿的一擔(dān)糧食，跟大家一塊兒( )山……大家勸他不要去挑，他不肯。有個同志就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料，朱德同志連夜又趕做了一根________的扁擔(dān)，并寫上了“朱德記”三個字。大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。
1．選擇合適的字填到選文中的括號里。
爬 挑 戴 穿
2．文中的橫線上應(yīng)該填________。
A．一尺多長 B．三尺多長 C．三米多長
3．用“ ”畫出描寫朱德挑糧的句子。
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關(guān)鍵詞：蘇教版二年級上冊語文PPT課件免費下載，朱德的扁擔(dān)PPT下載，.PPT格式；
