《石榴》PPT教學課件
第一部分內容:學習目標
1.正確流利的朗讀課文,理解課文內容,弄清“石榴笑了”是什么意思。(重點)
2.讓學生明白所有植物的生長都有一定的規(guī)律。(難點)
通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
... ... ...
石榴PPT,第二部分內容:課堂問題
核心問題:
作者是按什么順序從哪些方面來寫石榴的?
串珠問題:
1. 文中是怎樣向我們介紹石榴花的?
2. 作者是怎樣寫石榴果成熟的過程的?
3. 石榴子兒是什么樣子的?味道怎樣?
4. 作者運用了哪些修辭方法來寫石榴?從中感受到作者怎樣的情感?
... ... ...
石榴PPT,第三部分內容:品讀釋疑
到了夏天,郁郁蔥蔥的綠葉中,便開出一朵朵火紅的石榴花。花越開越密,越開越盛,不久便占滿了枝頭。走近看,它們仿佛是一個個活潑的小喇(lǎ)叭(bɑ),正鼓著勁兒在吹呢。
“抽”字形象地寫出了枝條生長快而有力的樣子,給人以動態(tài)的感覺。
品析動態(tài)描寫
什么是動態(tài)描寫?
是指對人物、景物作運動狀態(tài)的描摹狀寫,創(chuàng)造具體的、栩栩如生的形象的一種描寫方法。
動態(tài)描寫有什么效果?
賦予事物以運動感、活力感、變化感。
石榴一天天長大,一天天成熟。它的外皮先是青綠色,逐漸變得青中帶黃,黃中帶紅,最后變成一半兒紅,一半兒黃。
作者是怎樣寫石榴的成熟過程的?
這里寫出了石榴成熟的過程。作者運用“先是、逐漸、最后”表示時間的先后,“青綠色”“青中帶黃,黃中帶紅”“一半兒紅,一半兒黃”表示成熟過程中石榴外皮顏色的變化。
... ... ...
石榴PPT,第四部分內容:問題解答
核心問題:
作者是按什么順序從哪些方面來寫石榴的?
作者以季節(jié)的變化按照植物生長的順序,抓住抽枝、長葉、開花和結果這幾個方面來描寫石榴。
串珠問題:
1.文中是怎樣向我們介紹石榴花的?
課文先寫石榴花的色彩,是“火紅的”;再寫其數(shù)量之多,是“越開越密”、“越開越盛”;最后寫其形態(tài),好像“小喇叭”。
2.作者是怎樣寫石榴果成熟的過程的?
作者通過一組表示顏色的詞語,生動、形象地寫出了石榴果成熟的過程。如:“青綠色”、“青中帶黃,黃中帶紅”、“一半兒紅,一半兒黃”。
3.石榴子兒是什么樣子的?味道怎樣?
石榴子兒鮮亮可愛:“瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起,紅白相間,晶瑩透亮。”味道美:“酸溜溜、甜津津”,讓人感到“清爽無比”。
4.作者運用了哪些修辭方法來寫石榴?從中感受到作者怎樣的情感?
作者運用了比喻、擬人的修辭方法描寫石榴,字里行間洋溢著作者對石榴的喜愛之情。
... ... ...
石榴PPT,第五部分內容:課文主旨
本文以季節(jié)的變化,按照抽枝、長葉、開花、結果的順序描寫了石榴,字里行間流露出作者對石榴的喜愛之情。
走進中華傳統(tǒng)文化
【歇后語】
八月的石榴——滿腦袋的點子。
【石榴別名、榴月】
石榴又名丹若、金罌等。榴月指農(nóng)歷五月,五月是石榴花開得最艷的季節(jié),五月因此又雅稱“榴月”。
... ... ...
石榴PPT,第六部分內容:課堂小結
今天我們和作者一起來到了棗莊的石榴園,我們看到了春天來了,石榴樹抽出了……,夏天石榴開出了……,到了秋天……(邏輯性引讀)還忍不住品嘗了酸溜溜、甜津津的石榴果,真是意猶未盡,久久不愿意離去。
... ... ...
石榴PPT,第七部分內容:當堂檢測
一、下列加點字的注音正確的打“√”,錯誤的改正過來。
紅棗(zǎo)( ) 蔥郁(yù)( )
馳名(cí)( ) 方便(biàn)( )
嚼嚼(jué)( ) 依偎(wēi)( )
二、根據(jù)拼音寫詞語。
chōu zhī mào mì
shèn zhì xǐ xùn tián jīn jīn
三、選擇合適的詞語填空。
清新 清爽
1.取幾粒石榴子兒放入口中嚼嚼,頓時感到( )無比。
2.雨停了,打開窗戶,一股( )的空氣撲面而來。
焦急 急切
3.人們( )地等待著親人歸來的消息。
4.石榴娃娃( )地扒開葉子向人們報告成熟的喜訊。
... ... ...
關鍵詞:蘇教版三年級上冊語文PPT課件免費下載,石榴PPT下載,.PPT格式;