《菩薩兵》PPT教學課件
第一部分內容：學習目標
1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“盡心盡力”造句。（重點）
2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。練習復述課文。理解、感悟朱德總司令的三段話。（重點）
相關資料
長征：是兩萬五千里長征的簡稱，是第二次國內革命戰(zhàn)爭時期中國工農紅軍主力從長江南北各根據(jù)地向陜甘革命根據(jù)地(亦稱陜甘蘇區(qū))進行的戰(zhàn)略轉移。1934年10月開始，1936年10月結束。歷時兩年，行程約兩萬五千里，經過14個省。
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菩薩兵PPT，第二部分內容：我會寫
途
“辶”的捺要伸長，托起“余”字。
段
左邊兩橫與提間距均勻。
胞
左窄右寬，“包”的豎彎鉤宜寬。
糟
“米”寫得窄一點，“米”最后一筆變?yōu)辄c。
緊
下部“幺”的兩個撇折平行。
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菩薩兵PPT，第三部分內容：理解詞語
同胞：①同父母所生的。
②同一個國家或民族的人。本課指紅軍與藏族人民是同一國家的人。
造句：①失散多年的同胞兄妹相認，他們哭成一片。
②全國同胞要團結起來，共同抵抗外來侵略。
反動：指思想上或行動上維護舊制度，反對進步，反對革命。
造句：對于反動勢力，我們決不能手軟。
翻譯：把一種語言文字的意義用另一種語言文字表達出來。也指從事翻譯工作的人。
造句：小明很喜歡英語，他立志長大后成為一名翻譯。
糊涂：不明事理；對事物的認識模糊或混亂。本課指藏胞對紅軍的情況認識模糊。
造句：你把話說清楚，我都被你弄糊涂了。
糟蹋：浪費或損壞；侮辱，蹂躪。本課指反動軍隊侮辱、蹂躪藏族同胞。
造句：你這樣亂涂亂畫，優(yōu)美的環(huán)境就被你糟蹋了。
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菩薩兵PPT，第四部分內容：交流分段情況
第一部分(第1自然段)寫藏族同胞由于吃盡了反動軍隊的苦頭，在紅軍到來時，嚇得躲進了深山。
第二部分(第2—5自然段)寫朱總司令在動員藏胞回來未果的情況下，為了不耽誤春耕，決定幫藏胞把地搶種上。
第三部分(第6、7自然段)主要寫朱總司令召開了春耕動員大會，并親自帶領戰(zhàn)士們春耕。
“菩薩兵”是誰？為什么稱他們是“菩薩兵”？
“菩薩兵”是紅軍。
因為朱德總司令帶領的紅軍以菩薩似的心腸為藏民著想、替藏胞春耕，以實際的愛民行動贏得了藏胞的信賴與歡迎。所以，藏胞稱他們是“菩薩兵”。
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菩薩兵PPT，第五部分內容：課堂小結
課文記敘了紅軍長征途中軍愛民的一個感人故事。朱德總司令帶領的紅軍以菩薩似的心腸為藏民著想、替藏胞春耕，以實際的愛民行動贏得了藏胞的信賴與歡迎。
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菩薩兵PPT，第六部分內容：當堂檢測
1．一錘定音。(在帶點字正確的讀音后畫“√”)
藏族(zàng cáng) 求饒 (ráo náo)
菩薩(pǔ pú ) 搶走(qiáng qiǎng )
翻譯(yì yè) 涂改(tú tǔ)
2.根據(jù)拼音寫詞語。
tóng bāo zāo gāo
bāng zhù lù tú
3．比一比，再組詞。
胞（ ） 糊（ ）
抱（ ） 湖（ ）
蹋（ ） 播（ ）
塌（ ） 翻（ ）
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