《誰選擇了它們》生物的多樣性PPT
第一部分內(nèi)容:青蛙的去與留
觀察兩只青蛙,它們可能生活在什么樣的環(huán)境中?
如同貓媽媽和貓爸爸生出不同花色的小貓一樣,青蛙的后代體色也是不同的。
在田野中,綠色青蛙因?yàn)橛泻玫膫窝b而被保留下來,其他顏色的青蛙因?yàn)檫^于顯眼而被獵食者吃掉。
環(huán)境變化,綠草枯死,田野變成了沙漠,綠色青蛙在黃色的沙地上異常顯眼,很容易被獵食者發(fā)現(xiàn)。這樣,后代中的黃色青蛙就被保留下來,以后這里的青蛙也就成為以黃色為主的青蛙了。
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誰選擇了它們PPT,第二部分內(nèi)容:大自然選擇了它們
我們能推測這三種狐貍生活的環(huán)境有什么不同嗎?
三種狐貍生活在不同的環(huán)境中,可能的原因是什么?
生物學(xué)家對(duì)不同地方的生物個(gè)體進(jìn)行比較時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象,即同一種生物,愈冷的地方,個(gè)體就愈大,身體愈接近圓形;并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官,就越小。
北極狐貍這樣圓而大的體形真的降溫慢嗎?
做個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)吧!
選擇2個(gè)大小不同的球形燒瓶,1個(gè)與大燒瓶體積相近的細(xì)而長的玻璃瓶,3支溫度計(jì)。
在3個(gè)容器內(nèi)同時(shí)裝滿同樣溫度的熱水。
用溫度計(jì)測量,觀察哪個(gè)容器的水溫降得慢。
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誰選擇了它們PPT,第三部分內(nèi)容:選擇改變著生物
從38億年前,地球上出現(xiàn)簡單生命體開始,到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界,地球環(huán)境變化是重要原因。人類對(duì)于生物生存環(huán)境的改變和對(duì)一些動(dòng)物的馴化也起到了重要作用。
鯽魚經(jīng)過人類的培育和選擇變成具有欣賞價(jià)值的金魚,身體特征發(fā)現(xiàn)了明顯的變化。
收集自然選擇或人工選擇改變生物特征的資料,在班級(jí)中進(jìn)行交流。
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