《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：本課目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)生字、新詞，正確、流利、有感情的朗讀課文。
2.從父母對(duì)孩子的評(píng)價(jià)中體會(huì)到父母對(duì)孩子的愛(ài)。
3.教會(huì)孩子正確的對(duì)待表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
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精彩極了和糟糕透了PPT，第二部分內(nèi)容：作者介紹
巴德·舒爾伯格是美國(guó)著名的暢銷書(shū)作家。在他68年的寫(xiě)作生涯里，共創(chuàng)作了34部作品，其中13部被拍成電影或搬上舞臺(tái)。所出版的作品有《在濱水區(qū)》《碼頭風(fēng)云》、《什么使薩米逃走》等。
賞識(shí)孩子要有一定的限度，懲罰孩子一定要有分寸，并且需要有明確的操作方式！——林格
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精彩極了和糟糕透了PPT，第三部分內(nèi)容：想一想
用喜歡的方式快速讀讀課文，邊讀邊想：
1.課文主要講了一件什么事?
“我”寫(xiě)了一首詩(shī)，媽媽說(shuō)“精彩極了”，爸爸說(shuō)“糟糕透了”，長(zhǎng)大后理解父母對(duì)我的愛(ài)。
2.速讀課文，想一想：文章按什么順序?qū)懙模?/p>
課文按照時(shí)間順序?qū)懙摹?/p>
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精彩極了和糟糕透了PPT，第四部分內(nèi)容：寫(xiě)一寫(xiě)
大家拿起筆根據(jù)時(shí)間順序，在書(shū)上給課文劃分段落。
第一部分（第1-14自然段）童年的故事
第二部分（第15-17自然段）后來(lái)的認(rèn)識(shí)
議一議
1.同桌小聲討論一下：通過(guò)我們的閱讀，母親對(duì) “我”的評(píng)價(jià)是什么？ 父親對(duì)“我”的評(píng)價(jià)又是什么？
2.哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)出母親對(duì)我的贊美？
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精彩極了和糟糕透了PPT，第五部分內(nèi)容：課堂問(wèn)答
1.為什么長(zhǎng)大后會(huì)覺(jué)得母親的評(píng)價(jià)是“我的幸運(yùn)”？
⑴一如既往地鼓勵(lì)我。因此我還一直在寫(xiě)作。
⑵我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？
母親的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持寫(xiě)作
2.為什么長(zhǎng)大后會(huì)覺(jué)得父親的評(píng)價(jià)也是“我的幸運(yùn)”？
有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫(xiě)的短篇小說(shuō)。“寫(xiě)得不怎么樣，但還不是毫無(wú)希望。”根據(jù)父親的批語(yǔ)，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿十二歲。
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精彩極了和糟糕透了PPT，第六部分內(nèi)容：揣摩句子
這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。
一股風(fēng)指的是贊揚(yáng)聲，一股風(fēng)指的是批評(píng)聲。不被哪一股風(fēng)刮倒是說(shuō)沒(méi)有因贊揚(yáng)聲而迷失方向，驕傲、自滿，也沒(méi)有被批評(píng)聲而嚇倒，喪失信心。
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精彩極了和糟糕透了PPT，第七部分內(nèi)容：感恩父母
我感恩我的父母，是他們給予我的生命，給我一個(gè)溫暖的家，堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港成為我棲息的地方。爸爸您是女兒心中安全而溫暖的靠山，累了的時(shí)候在上面躺一躺，就會(huì)讓我精神百倍;爸爸您是女兒心中那遼闊的海洋的彼岸，在岸的那頭等待著女兒的歸來(lái);爸爸您是女兒心中的太陽(yáng)，那耀眼的光芒驅(qū)走了女兒心中的陰影……
關(guān)鍵詞：部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，精彩極了和糟糕透了PPT下載，.PPT格式；
