《爸爸的計(jì)劃小站》PPT課件
第一部分內(nèi)容：佳作引路
佳作在線：
爸爸的計(jì)劃
我爸爸是一個(gè)工廠的計(jì)劃科科長，擅長訂計(jì)劃。在家里，他也給我們訂了計(jì)劃。媽媽有學(xué)習(xí)電子技術(shù)的計(jì)劃，外婆有學(xué)習(xí)烹調(diào)的計(jì)劃，我有作息計(jì)劃、復(fù)習(xí)功課計(jì)劃，他自己有讀書計(jì)劃、讀報(bào)計(jì)劃、做家務(wù)計(jì)劃，每個(gè)人還有如何訂計(jì)劃的計(jì)劃、如何督促各人執(zhí)行計(jì)劃的計(jì)劃……❶
❶品析：第一句話是文章的中心句，下面羅列爸爸給每個(gè)人訂的計(jì)劃，突顯了爸爸愛訂計(jì)劃的特點(diǎn)。
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爸爸的計(jì)劃小站PPT，第二部分內(nèi)容：佳作分析
這篇短文的主要內(nèi)容是什么？
以具體事例寫出了一個(gè)擅長制訂計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃的爸爸形象。
文章主要講了哪幾方面的內(nèi)容？
1.我爸爸是一個(gè)工廠的計(jì)劃科科長，擅長訂計(jì)劃。
2.爸爸執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍。
3.在爸爸的計(jì)劃之下，我有了自己的暑假計(jì)劃。
說說作者是怎么寫這個(gè)愛訂計(jì)劃的爸爸的？
作者圍繞爸爸擅長訂計(jì)劃這一中心意思選取為家里的每個(gè)人訂計(jì)劃、一絲不茍執(zhí)行計(jì)劃、為“我”訂暑假計(jì)劃，這些不同事例都圍繞中心意思表達(dá)，其中將爸爸為我訂暑假計(jì)劃寫得十分具體。
總評：作者圍繞中心意思，選取爸爸為家里的每個(gè)人訂計(jì)劃、一絲不茍執(zhí)行計(jì)劃、為“我”訂暑假計(jì)劃等事例，從不同方面將“爸爸擅長訂計(jì)劃”這個(gè)中心意思表達(dá)得全面、充分。尤其突出“爸爸給我訂暑假計(jì)劃”這一事例，重點(diǎn)突出，寫得具體生動(dòng)，給人留下深刻的印象。
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爸爸的計(jì)劃小站PPT，第三部分內(nèi)容：佳作引路第二篇
小 站
這是一個(gè)鐵路線上的小站，只有慢車才�？績扇昼��？燔囖D(zhuǎn)瞬間疾馳而過，旅客們甚至連站名還來不及看清楚。
就在這轉(zhuǎn)瞬間，你也許看到一間紅瓦灰墻的小屋，月臺上幾根漆成淡藍(lán)色的木柵欄，或者還有三五個(gè)人影。而這一切又立即消失了，火車兩旁依然是逼人而來的山崖和巨石。
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爸爸的計(jì)劃小站PPT，第四部分內(nèi)容：佳作分析
課文處處突出小站的“小”, 從哪些語句中可以看出來？
小站的小從第1-3 自然段畫線的句子中可以看出來：a. 快車轉(zhuǎn)瞬間疾馳而過，慢車只�？績扇昼姡籦. 車站很小：一間小屋，幾根木柵欄；c. 月臺上只有兩三個(gè)乘客、兩位工作人員……
最后兩段沒有再寫小站的“小”，這在表達(dá)上有什么作用？
為了突出小站的環(huán)境優(yōu)美。先寫靜態(tài)的美，再寫動(dòng)態(tài)的美，表現(xiàn)出小站生機(jī)勃勃，富有活力，雖然格局小，但作用不小，經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的小站，給乘客一個(gè)美的環(huán)境。
課文最后的“溫暖的春意”應(yīng)怎樣理解？
“溫暖的春意”原指大地回春的景象，課文中指春天般的溫暖。旅客在地處山坳的小站看到精心設(shè)計(jì)的噴泉、盛開的杏花，感受到小站工作人員全心全意為旅客服務(wù)的一片深情，心里熱乎乎的。所以說噴泉、杏花給旅客帶來了“溫暖的春意”。
總評：
課文要表達(dá)的中心意思是小站雖小但給旅客們帶來溫暖。作者先介紹小站之“小”，再介紹小站周圍的環(huán)境之“美”，從這兩個(gè)方面一步步表達(dá)出中心意思，體現(xiàn)出小站精巧但與眾不同、溫暖如春的特點(diǎn)。
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