《語(yǔ)文園地七》PPT(五年級(jí)上冊(cè))
第一部分內(nèi)容：交流平臺(tái)
◇ 一簇簇樹(shù)葉伸到水面上。樹(shù)葉綠得真可愛(ài)。那是許多株茂盛的榕樹(shù)，看不出主干在什么地方。
◇ 我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。
作者筆下的榕樹(shù)枝繁葉茂、翠色欲滴，大得令人驚嘆。這兩段靜態(tài)描寫(xiě)讓我感到榕樹(shù)旺盛的生命力。
我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。
月亮像個(gè)淘氣的孩子，順著竹簾格往上爬，竟然跑到穿衣鏡里去了。作者把月亮慢慢升高的過(guò)程寫(xiě)得既活潑又有趣。
景物描寫(xiě)分靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種。有的景物處于靜止或相對(duì)靜止的狀態(tài)，如城市街道、鄉(xiāng)村農(nóng)舍等，描寫(xiě)這類(lèi)景物時(shí)，重要的是把它們的位置、形狀、色彩等交代清楚，描寫(xiě)具體，鮮明地突出它們的與眾不同之處。有的景物處于活動(dòng)或發(fā)展變化的狀態(tài)，如花草樹(shù)木隨風(fēng)飄舞、長(zhǎng)江大河奔騰流淌等，描寫(xiě)這類(lèi)景物時(shí)，要注意時(shí)間的推移，寫(xiě)出不同的發(fā)展階段的不同形態(tài)。寫(xiě)景時(shí)既要寫(xiě)出靜態(tài)，也要寫(xiě)出動(dòng)態(tài)，做到有靜有動(dòng)，靜動(dòng)結(jié)合，這樣才能使所要描寫(xiě)的景物真正躍然紙上，如在眼前。
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語(yǔ)文園地PPT，第二部分內(nèi)容：詞句段運(yùn)用
元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)海報(bào)吧。
要有打動(dòng)人的宣傳語(yǔ)，還可以配上好看的圖畫(huà)，看看誰(shuí)制作的海報(bào)吸引人。
指導(dǎo)：海報(bào)又稱(chēng)招貼畫(huà)，通常貼在墻上或掛在商店的櫥窗里，以其醒目的畫(huà)面引起路人的注意，達(dá)到宣傳的作用。海報(bào)的構(gòu)成要素：宣傳標(biāo)語(yǔ)、畫(huà)面配圖、海報(bào)背景。
海報(bào)制作方法
第一，找好中心思想。要想好宣傳的中心主題，所有設(shè)計(jì)圍繞這個(gè)主題進(jìn)行。
第二，打草稿。把計(jì)劃的內(nèi)容畫(huà)在草稿紙上，可以設(shè)計(jì)幾套方案供自己選擇。
第三，定主色調(diào)。在草稿上把大體的色調(diào)勾勒一下，找到自己理想的顏色。
第四，調(diào)整結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)要以突出主題為目的，調(diào)整一下海報(bào)的整體結(jié)構(gòu)。
第五，強(qiáng)調(diào)宣傳標(biāo)語(yǔ)。在結(jié)構(gòu)和色彩上都要強(qiáng)調(diào)宣傳標(biāo)語(yǔ)，突出宣傳思想。
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語(yǔ)文園地PPT，第三部分內(nèi)容：日積月累
漁歌子
[唐]張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
作者簡(jiǎn)介
張志和（732—774？）,唐代詩(shī)人。字子同。少年有才學(xué)，擅長(zhǎng)音樂(lè)和繪畫(huà)，很受唐肅宗重視，后隱居江湖，自稱(chēng)“煙波釣徒”。作品多寫(xiě)閑散生活，詩(shī)歌風(fēng)格清新自然。
創(chuàng)作背景
漁歌子，詞牌名，又名漁父或漁父樂(lè)，大概是民間的漁歌。唐代宗大歷七年（772年）九月，顏真卿任湖州刺史，次年到任。張志和駕舟去拜見(jiàn)他，正值暮春，桃花水漲，鱖魚(yú)肥美，他們即興唱和。張志和首唱，作詞五首，這首詞是其中之一。
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語(yǔ)文園地PPT，第四部分內(nèi)容：拓展積累
描寫(xiě)田園風(fēng)光的古詩(shī)詞
雨過(guò)山村
[唐]王建
雨里雞鳴一兩家，
竹溪村路板橋斜。
婦姑相喚浴蠶去，
閑看中庭梔子花。
村 晚
[南宋]雷震
草滿池塘水滿陂，
山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，
短笛無(wú)腔信口吹。
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