《諸侯紛爭與變法運動》從中華文明起源到秦漢大一統(tǒng)封建國家的建立與鞏固PPT免費課件
第一部分內容：課標要求
1.知道東周歷史分期以及春秋戰(zhàn)國時期諸侯戰(zhàn)爭、經濟發(fā)展、變法運動、諸子百家的基本史實
2.通過學習春秋戰(zhàn)國時期經濟發(fā)展與變法運動之間的關系，理解經濟基礎決定上層建筑的唯物史觀
3.學習春秋戰(zhàn)國時期各民族的交流發(fā)展，加深民族認同感
知識概覽
春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上大動蕩、大變革、大發(fā)展的時期
1.大動蕩:（軍事政治）王室衰微，諸侯爭霸，戰(zhàn)爭頻繁。
2.大變革:（政治上）為富國強兵，各國通過改革變法，由奴隸社會向封建社會過渡。
3.大發(fā)展:（經濟上）鐵農具和牛耕技術的使用，促進生產力的發(fā)展。
4.大解放:（思想文化上）百家爭鳴。
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諸侯紛爭與變法運動PPT，第二部分內容：新知導入
時空坐標
春秋（公元前770—公元前476）
自周平王東遷洛邑到周敬王卒，因魯史《春秋》記錄了這一階段的歷史而得名。
戰(zhàn)國（公元前475—公元前221）
這一時期各國混戰(zhàn)不休，故前人稱之為戰(zhàn)國。把“戰(zhàn)國”作為時代名稱，開始于西漢末年劉向匯編的《戰(zhàn)國策》。
一.春秋戰(zhàn)國時期之社會——大動蕩
思考：這三幅圖反映了 春秋戰(zhàn)國時期怎樣的社會現(xiàn)象？
社會動蕩、戰(zhàn)爭不斷；國家數(shù)量不斷減少，呈統(tǒng)一的趨勢。
二.春秋戰(zhàn)國時期之經濟——大發(fā)展
提示：從農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等方面概括
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諸侯紛爭與變法運動PPT，第三部分內容：合作探究
結合春秋戰(zhàn)國時期的時代背景及變法運動的主要措施等內容，分析各國為什么開展變法運動？
時代背景
1.軍事:王室衰微，戰(zhàn)爭頻繁。
2.政治：士的活躍；地主階級崛起，掌握國家政權。
3. 經濟：鐵農具和牛耕技術使用，封建經濟興起
4. 思想：法家思想受到歡迎。
措施：
1.經濟：發(fā)展封建經濟
2.政治：確立、鞏固地主階級的統(tǒng)治
3.軍事：提高軍隊戰(zhàn)斗力
原因
①經濟基礎 封建土地私有制形成；
②階級基礎 新興地主勢力增強，要求廢除奴隸主貴族的特權，發(fā)展封建經濟；
③內在動力 各國統(tǒng)治者都希望通過變法改革，實現(xiàn)富國強兵，對內鞏固統(tǒng)治、對外奪取兼并戰(zhàn)爭勝利；
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諸侯紛爭與變法運動PPT，第四部分內容：典題訓練
下圖為山西出土的春秋時期青銅酒器牛尊，牛鼻穿有環(huán)，考古學家據(jù)此可推斷出（ ）
A.春秋時期貴族有酗酒之風，在牛鼻上裝環(huán)便于拖曳沉重的青銅酒器
B.春秋時期牛已被牽引從事耕作
C.青銅制造業(yè)背離禮制的傳統(tǒng)，注重生活化
D.青銅工藝水平高超，能藝術化地表現(xiàn)動物形象
孔子曰：“仁者，愛人，愛有差等。”墨子曰：“兼相愛，交相利。”“愛無差等”。造成這種分歧的根源 ( )
A．二人所處的時代不同
B．代表的階級利益不同
C．學術思想不同
D．談論的問題不同
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