《我們受特殊保護》法律保護我們健康成長PPT課件
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.讓同學(xué)認識到各國家關(guān)于成年年齡的規(guī)定。
2.引導(dǎo)學(xué)生了解未成年人是弱勢群體,國家,司法,社會,家庭都要對其保護。
3.讓學(xué)生認識到反家庭暴力的必要性,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識。
預(yù)習(xí)導(dǎo)入
(1)_____________保障適齡兒童,少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
(2)_____________規(guī)定未成年人的監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)以文明的方式進行家庭教育,依法履行教育和監(jiān)護責(zé)任,不得實行家庭暴力。
(3)_____________,未成年人可以離開監(jiān)護人單獨居住。
... ... ...
我們受特殊保護PPT,第二部分內(nèi)容:我們是未成年人
中國的未成年人多少周歲可以算作是成年?有哪些國家和中國一樣?和中國不一樣的是哪些國家?
專門法律來保護
為未成年人的健康成長提供法律保障,已成為我國法制建設(shè)的重要議題。我國制定了專門的法律,以更有效的保護未成年人,促進未成年身心健康發(fā)展。
思考:
(1)這部法律的制定為了保障適齡兒童的上學(xué)權(quán)利,保證義務(wù)教育的實施,減少中國的文盲數(shù)量,這部法律的名稱叫?
《中華人民共和國義務(wù)教育法》
(2)未成年人是我國的弱勢群體,很容易受到傷害,為此我國為了專門保護未成年人各項合法權(quán)利而制定了一部法律,這部法律中明確規(guī)定了對未成年人的社會,家庭,司法,學(xué)校保護,這部法律的名稱叫?
《中華人民共和國未成年人保護法》
(3)古話說得好:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,我們要創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的良好環(huán)境,其中未成年人也要從小遵紀守法,為了有效預(yù)防未成年人違法犯罪行為保證青少年的身心健康,我國專門制定了一部法律,這部法律的名稱是?
《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
... ... ...
我們受特殊保護PPT,第三部分內(nèi)容:合作探究:
1,現(xiàn)在,未成年人違法犯罪的比率在逐漸上升,如果讓你為預(yù)防青少年犯罪,提出幾點建議,你會提出什么建議?
特殊關(guān)愛 助我成長
為未成年人創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,是全社會共同的責(zé)任,在我國,家庭,學(xué)校以及整個社會,在未成年成長過程中都給予了許多特別關(guān)懷。作為未成年人,應(yīng)聽從父母教導(dǎo),孝敬父母。但也不能愚孝,有些父母在未成年人成長過程中做的并不合格。
自由討論:
有人說父母毆打,辱罵孩子是應(yīng)該的,你覺得是應(yīng)該還是不應(yīng)該呢?說出你的理由。
這些農(nóng)村留守兒童,在成長過程中可能會發(fā)生哪些問題?我們要如何避免這些問題的發(fā)生?
問題:農(nóng)村留守兒童基本都是年邁的爺爺奶奶看管,生活上缺乏照料,容易出現(xiàn)缺乏營養(yǎng)的現(xiàn)象;爺爺奶奶文化水平較低,不能輔導(dǎo)這些兒童學(xué)習(xí),做作業(yè),會影響這些兒童的學(xué)習(xí)成績;這些留守兒童,缺少父母的關(guān)懷,容易滋生自卑情緒,心里敏感脆弱。
解決措施:國家大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,促進農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展,減少留守兒童的出現(xiàn);學(xué)校加強對留守兒童的關(guān)注與愛護,設(shè)立免費公共電話,讓留守兒童可以時常與父母聯(lián)系;父母要加強對留守兒童心理健康的關(guān)注,加強與其溝通,了解留守兒童的心理活動。
... ... ...
我們受特殊保護PPT,第四部分內(nèi)容:課后作業(yè)
1,了解《中華人民共和國反家庭暴力法》的基本內(nèi)容
2,搜集關(guān)于留守兒童的故事
... ... ...
我們受特殊保護PPT,第五部分內(nèi)容:做練習(xí)
1.選擇題
(1)我國第一部專門保護未成年人的法律是()
A 《中華人民共和國未成年人保護法》
B 《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C 《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
D 《中華人民共和國反家庭暴力法》
(2)因違法行為可能受到行政處罰的最低年齡是()
A 12周歲
B 14周歲
C 16周歲
D 10周歲
關(guān)鍵詞:人教版六年級上冊道德與法治PPT課件免費下載,我們受特殊保護PPT下載,法律保護我們健康成長PPT下載,.PPT格式;