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《空間和時(shí)間》運(yùn)動(dòng)的描述PPT課件

《空間和時(shí)間》運(yùn)動(dòng)的描述PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《空間和時(shí)間》運(yùn)動(dòng)的描述PPT課件

第一部分內(nèi)容:課標(biāo)要求

1.知道什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng),知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)是物體最簡(jiǎn)單的一種運(yùn)動(dòng)形式。

2.知道參考系的含義,會(huì)選取恰當(dāng)?shù)膮⒖枷笛芯课矬w的運(yùn)動(dòng)。

3.理解坐標(biāo)系,并會(huì)用坐標(biāo)系描述物體的位置及位置變化。

4.理解時(shí)間和時(shí)刻的含義以及它們的區(qū)別。

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空間和時(shí)間PPT,第二部分內(nèi)容:自學(xué)新教材

一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)

1.填一填

(1)機(jī)械運(yùn)動(dòng):一個(gè)物體相對(duì)于其他物體的____隨____的變化,是自然界最基本、最普遍的運(yùn)動(dòng)形式,簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。

(2)參考系:用來描述物體運(yùn)動(dòng)的____稱為參考系。參考系的選取是____的,一般以____為參考系。對(duì)于同一個(gè)運(yùn)動(dòng),選擇的參考系不同,描述運(yùn)動(dòng)的結(jié)果不一定相同。

2.判一判

(1)熱運(yùn)動(dòng)和電磁運(yùn)動(dòng)都屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。(  )

(2)比較不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)必須選擇同一參考系。(  )

(3)若參考系的選擇恰當(dāng),則可使研究的問題簡(jiǎn)化。(  )

3.想一想

請(qǐng)閱讀下面的漫畫材料,回答問題:

提示:“動(dòng)”還是“靜”取決于參考系的選取,相對(duì)于不同的參考系,對(duì)同一運(yùn)動(dòng)的描述不同。

二、空間位置的描述

1.填一填

(1)在物理學(xué)中,通常需要借助數(shù)學(xué)方法,通過建立_____來描述物體的位置。

(2)坐標(biāo)系:為了定量地描述物體的位置,需要在_____上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。在坐標(biāo)系中,用正、負(fù)號(hào)表示物體所處位置的_____。

(3)對(duì)于在一條直線上運(yùn)動(dòng)的物體,我們可以建立_____坐標(biāo)系來描述其位置;對(duì)于在平面上運(yùn)動(dòng)的物體,我們可以建立_____坐標(biāo)系來描述其在平面上的位置。

2.判一判

(1)因?yàn)?5<5 ,所以在一維坐標(biāo)系中,5 m的位置比-5 m 的位置距離原點(diǎn)遠(yuǎn)一些。(  )

(2)若A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為3 m、-6 m,則兩點(diǎn)相距9 m。(  )

(3)當(dāng)物體在空間內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí),需采用三個(gè)坐標(biāo)確定它的位置,即三維坐標(biāo)(空間坐標(biāo))。(  )

3.想一想

能否在兩個(gè)不同的坐標(biāo)系中比較兩個(gè)物體的位置關(guān)系?

提示:不能,必須在同一個(gè)坐標(biāo)系中比較不同物體的位置關(guān)系。

三、時(shí)間的描述

1.填一填

(1)時(shí)刻:是指某一_____,在表示時(shí)間的數(shù)軸上,時(shí)刻用_____來表示。

(2)時(shí)間:是指兩個(gè)時(shí)刻之間的 _____,在表示時(shí)間的數(shù)軸上,時(shí)間用_____來表示。

(3)單位:時(shí)刻和時(shí)間單位相同,有_____、分、時(shí)等,還有飛秒(fs)和阿秒(as),1 fs=10-15 s,1 as=10-18 s。

2.判一判

(1)時(shí)間是較長(zhǎng)的一段時(shí)間,時(shí)刻是較短的一段時(shí)間。(  )

(2)第5 s內(nèi)和前5 s內(nèi)指的是不相等的兩段時(shí)間間隔。(  )

(3)日常生活中所說的時(shí)間指的都是時(shí)刻。(  )

3.選一選

(1)下列各選項(xiàng)的表述中,不是指時(shí)間的是 (  )

A.3月1日到3月2日之間

B.一光年

C.一整夜

D.45分鐘

(2)下列說法表示同一時(shí)刻的是 (  )

A.第2 s末和第3 s初  B.前3 s內(nèi)和第3 s內(nèi)

C.第3 s末和第2 s初 D.第1 s內(nèi)和第1 s末

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空間和時(shí)間PPT,第三部分內(nèi)容:提升新知能

突破點(diǎn)一   對(duì)參考系的理解

[學(xué)透用活]

1.選取參考系的必要性

只有選取了參考系,物體的運(yùn)動(dòng)才具有實(shí)際意義,也就是說,只有選擇了參考系,物體的運(yùn)動(dòng)才具有唯一性,物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律才能唯一確定。

2.選取參考系的三個(gè)原則

任意  參考系的選取是任意的,任何物體都可以被選作參考系

方便  參考系的選取應(yīng)該遵循方便性原則和簡(jiǎn)單性原則,也就是說,無論將哪一個(gè)物體選作參考系,應(yīng)該使問題的研究更方便、更簡(jiǎn)單,杜絕使問題復(fù)雜化的情況

實(shí)用  一般選取地面為參考系

[典例1] 某校高一的同學(xué)分別乘兩輛汽車去市公園游玩。兩輛汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng),甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運(yùn)動(dòng),而乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向西移動(dòng)。如果以地面為參考系,上述觀察說明(  )

A.甲車不動(dòng),乙車向東運(yùn)動(dòng)

B.乙車不動(dòng),甲車向東運(yùn)動(dòng)

C.甲、乙兩車以相同的速度都向東運(yùn)動(dòng)

D.甲車向西運(yùn)動(dòng),乙車向東運(yùn)動(dòng)

[規(guī)律方法]

判斷參考系的兩種方法

(1)靜物法:明確觀察到的現(xiàn)象中,什么物體是運(yùn)動(dòng)的,什么物體是靜止的,靜止的物體可能就是參考系。

(2)假設(shè)法:假設(shè)以某物體為參考系,看對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的描述是否與觀察到的結(jié)果一致,若一致,該物體可能就是參考系。

[對(duì)點(diǎn)練清]

1.[多選]下列說法正確的是(  )

A.參考系就是絕對(duì)不動(dòng)的物體

B.只有選好參考系以后,物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)才能確定

C.同一物體的運(yùn)動(dòng),相對(duì)于不同的參考系,觀察的結(jié)果可能不同

D.我們平常所說的樓房是靜止的,是以地面為參考系

2.[多選]下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的描述中,參考系的選取符合描述的是(  )

A.詩(shī)句“飛流直下三千尺”是以“飛流”作為參考系的

B.“錢塘觀潮時(shí),觀眾只覺得潮水撲面而來”,是以“潮水”為參考系的

C.“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬(wàn)重山”是以“萬(wàn)重山”為參考系的

D.成語(yǔ)“形影不離”,意思是人的身體和影子分不開,形容關(guān)系密切,經(jīng)常在一起。那么“形影不離”中的影子“不離”是以人的身體為參考系的

3.奧運(yùn)會(huì)開始時(shí),在火炬?zhèn)鬟f過程中,觀察圖中的旗幟和甲、乙兩火炬手所傳遞的圣火火焰,關(guān)于甲、乙兩火炬手相對(duì)于靜止旗桿的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法正確的是(旗桿和甲、乙火炬手在同一地區(qū)) (  )

A.甲、乙兩火炬手一定向左運(yùn)動(dòng)

B.甲、乙兩火炬手一定向右運(yùn)動(dòng)

C.甲火炬手可能運(yùn)動(dòng),乙火炬手向右運(yùn)動(dòng)

D.甲火炬手可能靜止,乙火炬手向左運(yùn)動(dòng)

突破點(diǎn)二   對(duì)坐標(biāo)系的理解和應(yīng)用

[學(xué)透用活]

[典例2] 一質(zhì)點(diǎn)沿x軸運(yùn)動(dòng),各個(gè)時(shí)刻的位置坐標(biāo)如下表所示:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中的x軸上標(biāo)出質(zhì)點(diǎn)在各時(shí)刻的位置。

(2)哪個(gè)時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)離坐標(biāo)原點(diǎn)最遠(yuǎn)?有多遠(yuǎn)?

[規(guī)律方法]

(1)坐標(biāo)原點(diǎn)要相對(duì)于參考系靜止,坐標(biāo)方向的選取要使物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的描述盡量簡(jiǎn)便。

(2)選取不同的坐標(biāo)系,同一位置的坐標(biāo)值不同,對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的描述也會(huì)不同。

[對(duì)點(diǎn)練清]

4.關(guān)于坐標(biāo)系,下列說法不正確的是 (  )

A.建立坐標(biāo)系是為了定量描述物體的位置和位置的變化

B.坐標(biāo)系都是建立在參考系上的

C.坐標(biāo)系的建立與參考系無關(guān)

D.物體在平面內(nèi)做曲線運(yùn)動(dòng),需要用二維直角坐標(biāo)系確定

5.[多選]如圖是為了定量描述物體的位置變化作出的坐標(biāo)軸(x軸),在畫該坐標(biāo)軸時(shí)規(guī)定原點(diǎn)在一平直公路上某路標(biāo)所在處。公路為南北走向,規(guī)定向北為正方向。坐標(biāo)軸上有兩點(diǎn)A和B,A的位置坐標(biāo)為xA=5 m,B的位置坐標(biāo)為xB=-3 m,下列說法正確的是(  )

A.A點(diǎn)位于該路標(biāo)南5 m處

B.A點(diǎn)位于該路標(biāo)北5 m處

C.B點(diǎn)位于該路標(biāo)南3 m處

D.B點(diǎn)位于該路標(biāo)北3 m處

... ... ...

空間和時(shí)間PPT,第四部分內(nèi)容:訓(xùn)練新素養(yǎng)

一、對(duì)運(yùn)動(dòng)與靜止的認(rèn)識(shí)(核心素養(yǎng)之科學(xué)思維)

[選自人教版教材P13第3題]

將近1 000年前,宋代詩(shī)人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時(shí)曾經(jīng)作了一首詩(shī):飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東(如圖)。詩(shī)人藝術(shù)性地表達(dá)了他對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的理解。詩(shī)中描述了什么物體的運(yùn)動(dòng)?它們分別是以什么物體為參考系的?你對(duì)詩(shī)人關(guān)于“榆堤”“云”“我”的運(yùn)動(dòng)與靜止的說法有沒有不同的認(rèn)識(shí)?

[提示] 詩(shī)中描述了“花”“榆堤”“云”的運(yùn)動(dòng),均是以詩(shī)人自己或船為參考系。

把自己當(dāng)作參考系,那么自己就是相對(duì)靜止的,“榆堤”相對(duì)自己而言便是向后運(yùn)動(dòng)的,而“云”因?yàn)楦约旱倪\(yùn)動(dòng)速度方向、大小一致,所以云與自己相對(duì)靜止。

若以地面為參考系,“榆堤”相對(duì)地面而言便是靜止的,“云”和“我”向東運(yùn)動(dòng)。

二、典題好題發(fā)掘,練典題做一當(dāng)十

[選自人教版教材P18第1題]

以下各種說法中,哪些指時(shí)間間隔?哪些指時(shí)刻?

(1)列車員說:“火車8時(shí)42分到站,停車8分。”

(2)“您這么早就來啦,抱歉!讓您等了這么久。”

(3)“前3 s”“最后3 s”“第3 s末”“第3 s內(nèi)”。

[提示] (1)“火車8時(shí)42分到站”,指的是火車停下的“一瞬間”所對(duì)應(yīng)的鐘表的示數(shù),是時(shí)刻;“停車8分”指火車從進(jìn)站停車到開車出發(fā)所對(duì)應(yīng)的過程為8分,故為時(shí)間。

(2)“這么早就來啦”是指到這的一瞬間,表示時(shí)刻;“等了這么久”是指從到達(dá)目的地到見到人經(jīng)歷的一段過程,表示時(shí)間。

(3)“前3 s”“最后3 s”“第3 s內(nèi)”對(duì)應(yīng)時(shí)間軸上的一段,為時(shí)間;“第3 s末”對(duì)應(yīng)時(shí)間軸上的一點(diǎn),指時(shí)刻。

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    《空間和時(shí)間》運(yùn)動(dòng)的描述PPT 第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng),知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)是物體運(yùn)動(dòng)的一種基本形式. 2.知道什么是參考系,在描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)能恰當(dāng)選擇參考系. 3.會(huì)用坐標(biāo)系描述物體的空間位置. 4.理解時(shí)間和時(shí)刻的含義,能正確地區(qū)..

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