《地球的宇宙環(huán)境》從宇宙看地球PPT(第1課時(shí)宇宙太陽(yáng))
第一部分內(nèi)容：課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
[課標(biāo)下載]運(yùn)用資料，描述地球所處的宇宙環(huán)境，說(shuō)明太陽(yáng)對(duì)地球的影響。
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1.了解常見天體的基本特點(diǎn)。理解宇宙的物質(zhì)性、運(yùn)動(dòng)性和天體系統(tǒng)的層次性。
2.了解太陽(yáng)概況，掌握太陽(yáng)輻射和太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。
核心素養(yǎng)聚焦
1.分析某地太陽(yáng)輻射強(qiáng)度的變化及其影響因素。(區(qū)域認(rèn)知＋綜合思維)
2.搜集手機(jī)信號(hào)中斷、防曬霜脫銷等生活案例，探究太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。(綜合思維＋地理實(shí)踐力)
3.觀察夜空并識(shí)別天體；調(diào)查當(dāng)?shù)靥?yáng)能資源利用現(xiàn)狀。(地理實(shí)踐力)
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地球的宇宙環(huán)境PPT，第二部分內(nèi)容：強(qiáng)基礎(chǔ) 自主診斷
[基礎(chǔ)素養(yǎng)]
一、宇宙
1．概念：________和________的統(tǒng)一體，是運(yùn)動(dòng)、發(fā)展和變化著的物質(zhì)世界。
2．天體——宇宙的物質(zhì)性
(1)概念：宇宙中多種多樣物質(zhì)的統(tǒng)稱。________和________是最基本的天體。
(2)常見天體
①恒星：由________組成，________龐大，自身能發(fā)出光和熱，處在不斷________之中。
②星云：由________和________物質(zhì)組成的________天體。密度________，質(zhì)量和體積都很 。
③流星體：運(yùn)行于________的塵粒和固體塊。流星體進(jìn)入地球大氣層形成________。
④彗星：繞________運(yùn)行，體積________，密度很________，具有________的外表。
由________、彗發(fā)和________三部分組成。
素養(yǎng)盤點(diǎn) 1.天空中飛行的飛機(jī)是天體嗎？在太空中運(yùn)行的人造飛船是天體嗎？(綜合思維＋地理實(shí)踐力)
提示：天空中飛行的飛機(jī)位于地球大氣層以內(nèi)，屬于地球的附屬物，所以不是天體。而人造飛船已脫離地球大氣層，獨(dú)立遨游于太空之中，屬于人造天體。
2．晴朗的夜晚，仰望星空，我們用肉眼可能觀察到的天體有哪些？舉例說(shuō)明。(地理實(shí)踐力)
提示：亮度不等的北斗七星為恒星，橫跨天穹的模糊銀河是星云，一閃即逝的是流星，拖著長(zhǎng)尾巴的是彗星，每月農(nóng)歷十五形如玉盤的月球是衛(wèi)星等。
3．淺析彗星彗尾的方向、長(zhǎng)度與其距離太陽(yáng)遠(yuǎn)近的關(guān)系。(綜合思維)
提示：彗尾的方向總是位于背向太陽(yáng)的一側(cè)，其長(zhǎng)度與距日遠(yuǎn)近有關(guān)：距太陽(yáng)越近，彗尾越長(zhǎng)；距太陽(yáng)越遠(yuǎn)，則彗尾越短。
[特別提醒]1.恒星也在運(yùn)動(dòng)，它們的位置在不斷變化，這叫恒星的自行。恒星的運(yùn)動(dòng)速度很快，只是由于離地球太遠(yuǎn)，人們?cè)诙檀俚囊簧胁灰子X察恒星位置的變化，因而稱其為恒星。
2．光年即光在一年中傳播的距離，約為94 605億千米。所以，光年是距離單位而不是時(shí)間單位。
二、太陽(yáng)
1．太陽(yáng)系的組成
圖中按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的順序依次是：a________、b金星、c________、d________、
e________、f________、g天王星、h海王星。
[特別提醒]八大行星的自轉(zhuǎn)方向大部分是自西向東的，只有金星和天王星逆向自轉(zhuǎn)(自東向西自轉(zhuǎn))，因此在金星上看太陽(yáng)是西升東落的。
2．太陽(yáng)輻射
(1)能量來(lái)源：核心物質(zhì)的________反應(yīng)。
(2)對(duì)地球和人類的影響
①直接為地表提供光能和熱能。
②維持地表________，為生物繁衍生長(zhǎng)、大氣和水體運(yùn)動(dòng)等提供________。
③為人類生產(chǎn)和生活活動(dòng)提供能源，如________、石油、太陽(yáng)能等。
素養(yǎng)盤點(diǎn) 5.農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)“魚靠水，娃靠娘，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”中，體現(xiàn)了太陽(yáng)輻射為地球提供什么資源？(綜合思維)
提示：材料中的“萬(wàn)物”指的是植物，其生長(zhǎng)依靠的是太陽(yáng)輻射中的光、熱資源。
[特別提醒] 煤是地質(zhì)歷史時(shí)期接受太陽(yáng)輻射的植被在地質(zhì)作用下形成的一種能源，所以煤是地質(zhì)時(shí)期被生物固定以后積累下來(lái)的太陽(yáng)能。
3．太陽(yáng)活動(dòng)
(1)概念：太陽(yáng)大氣經(jīng)常發(fā)生大規(guī)模運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。
(2)類型及分布
[特別提醒] 黑子不黑：由于黑子溫度比光球?qū)颖砻嫫渌胤降�，所以顯得暗一些。
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地球的宇宙環(huán)境PPT，第三部分內(nèi)容：析疑難 合作探究
探究點(diǎn)一 天體與天體系統(tǒng)
[主題聚焦]
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，中國(guó)人對(duì)月球的向往與探索從未停止。2018年12月8日，“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，2019年1月3日，“嫦娥四號(hào)”成功登陸月球背面，人類首次實(shí)現(xiàn)月球背面軟著陸。
通過(guò)合作探究，得出有關(guān)問(wèn)題的結(jié)論。
探究1：成功登月的“嫦娥四號(hào)”算不算天體？
提示：成功登月的“嫦娥四號(hào)”不是獨(dú)立存在于宇宙中，已成為月球的一部分，不算天體。
探究2：“嫦娥四號(hào)”所探測(cè)的天體，屬于哪一類型的天體？
提示：“嫦娥四號(hào)”主要任務(wù)是探測(cè)月球，月球是地球唯一的天然衛(wèi)星。
探究3：月球所屬的最高一級(jí)和最低一級(jí)天體系統(tǒng)分別是什么？其中最低一級(jí)天體系統(tǒng)的中心天體是什么？
提示：總星系和地月系。地月系的中心天體是地球。
[核心歸納]
1．“三看”法判斷天體
(1)一看位置：獨(dú)立存在于地球的大氣層之外的物體是天體，進(jìn)入大氣層或落回地面的物體不屬于天體。
(2)二看實(shí)質(zhì)：是不是宇宙間的物質(zhì)，自然現(xiàn)象不屬于天體。
(3)三看運(yùn)轉(zhuǎn)：是否在一定的軌道上獨(dú)自運(yùn)轉(zhuǎn)，依附在其他天體上運(yùn)行的物體不屬于天體，如在火星上考察的火星車。
2．天體系統(tǒng)判斷的“兩個(gè)技巧”
一是要相互繞轉(zhuǎn)。不繞轉(zhuǎn)不能構(gòu)成天體系統(tǒng)。如月球繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)形成地月系；北斗七星之間沒(méi)有相互繞轉(zhuǎn)不能形成天體系統(tǒng)。二是要有等級(jí)差別。如地球和月球分屬行星和衛(wèi)星，有等級(jí)差別，構(gòu)成天體系統(tǒng)；北斗七星都是恒星，屬于同一等級(jí)，不能構(gòu)成天體系統(tǒng)。
[對(duì)點(diǎn)刷題]
右圖中的“藍(lán)月亮”為科學(xué)家用計(jì)算機(jī)模擬出的宇宙中一個(gè)可能孕育生命的外星天體，據(jù)推測(cè)，它本身不發(fā)光，但該天體上光照良好。據(jù)此完成1～2題。
1．“藍(lán)月亮”應(yīng)屬于( )
A．行星 B．恒星 C．衛(wèi)星 D．彗星
2．與圖中包含的最高一級(jí)的天體系統(tǒng)級(jí)別相同的是( )
A．總星系 B．銀河系 C．太陽(yáng)系 D．地月系
解析：第1題，讀圖可知，“藍(lán)月亮”繞行星旋轉(zhuǎn)，應(yīng)屬于衛(wèi)星。第2題，圖中“藍(lán)月亮”圍繞行星旋轉(zhuǎn)，構(gòu)成最低一級(jí)的天體系統(tǒng)，行星攜帶“藍(lán)月亮”圍繞恒星旋轉(zhuǎn)，構(gòu)成圖中最高一級(jí)的天體系統(tǒng)，屬于恒星系，與選項(xiàng)中太陽(yáng)系的級(jí)別相同。
答案：1.C 2.C
探究點(diǎn)二 太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響
[主題聚焦]
“蜀犬吠日”出于唐·柳宗元《答韋中立論師道書》：“屈子賦曰：‘邑犬群吠，吠所怪也。’仆往聞?dòng)�、蜀之南，恒雨少日，日出則犬吠。”
通過(guò)合作探究，得出有關(guān)問(wèn)題的結(jié)論。
探究1：試分析“蜀之南，恒雨少日”的原因？
提示：四川盆地空氣潮濕，天空多云；四周群山環(huán)繞，盆地中部的水汽不易散開。
探究2：四川盆地是我國(guó)年太陽(yáng)輻射總量較低的區(qū)域。簡(jiǎn)析其原因。
提示：四川盆地受夏季風(fēng)的影響，降水量大，陰雨天較多，故年太陽(yáng)輻射量較低。
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地球的宇宙環(huán)境PPT，第四部分內(nèi)容：提能力 分層集訓(xùn)
1．圖示共包含幾級(jí)天體系統(tǒng)( )
A．2級(jí) B．3級(jí)
C．4級(jí) D．1級(jí)
2．目前，人類發(fā)射的探測(cè)器可以降落在火星，表明人造天體已經(jīng)離開( )
A．地月系 B．太陽(yáng)系
C．銀河系 D．河外星系
解析：第1題，讀圖，根據(jù)天體系統(tǒng)的概念可知，天體之間相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)，組成天體系統(tǒng)。圖示共包含2級(jí)天體系統(tǒng)，即地月系和太陽(yáng)系，A項(xiàng)對(duì)。第2題，目前，人類發(fā)射的探測(cè)器可以降落在火星，表明人造天體已經(jīng)離開地月系，A項(xiàng)對(duì)�；鹦侨詫儆谔�(yáng)系，B項(xiàng)錯(cuò)。太陽(yáng)系屬于銀河系，C項(xiàng)錯(cuò)。太陽(yáng)系不屬于河外星系，D項(xiàng)錯(cuò)。
答案：1.A 2.A
2018年2月8日，南天區(qū)出現(xiàn)流星雨。下圖為當(dāng)天從北極上空看到的太陽(yáng)系部分行星位置示意圖。讀圖，完成3～4題。
3．流星發(fā)亮的原因是流星體( )
A．吸收地面長(zhǎng)波輻射 B．捕獲太陽(yáng)帶電粒子
C．摩擦地球稠密大氣 D．反射太陽(yáng)短波輻射
4．當(dāng)天晚上，地球上能夠觀察到火星、木星、土星，位置關(guān)系正確的是( )
解析：第3題，流星是星際空間的塵粒和固體塊(流星體)闖入地球大氣圈同大氣摩擦燃燒產(chǎn)生的光跡。若它們?cè)诖髿庵形慈紵M，落到地面后就稱為“隕星”或“隕石”。故選C。第4題，根據(jù)八大行星繞日公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)可知，火星、木星、土星與地球繞日公轉(zhuǎn)的方向相同，都為自西向東。由材料可知，該圖是從北極上空看到的太陽(yáng)系部分行星位置示意圖，公轉(zhuǎn)方向應(yīng)該為逆時(shí)針，所以自西向東的排列順序?yàn)槟拘�、火星和土星。選項(xiàng)以及圖示的方位，只有A位置最符合。故選A。
答案：C 4.A
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地球的宇宙環(huán)境PPT，第五部分內(nèi)容：攻圖表 精研細(xì)讀
讀圖攻略01 太陽(yáng)輻射分布圖的判讀
(1)進(jìn)行區(qū)域定位，分析區(qū)域緯度位置、天氣和地形地勢(shì)對(duì)太陽(yáng)輻射的影響。
(2)觀察太陽(yáng)輻射等值線特征，主要從等值線數(shù)值大小、疏密、走向、閉合狀況等方面去分析。
(3)描述太陽(yáng)輻射總量分布規(guī)律。時(shí)間上，一般分析其冬、夏季的差異；空間上，描述方式：從……向……遞減(或遞增)或哪多哪少。如上圖反映我國(guó)太陽(yáng)輻射南方欠缺北方豐富，東部欠缺西部豐富。
(4)特例分析。如我國(guó)太陽(yáng)輻射極值區(qū)的成因分析。
[應(yīng)用體驗(yàn)]
下圖是“我國(guó)青藏高原冬季、夏季日照時(shí)數(shù)空間分布示意圖”。據(jù)此回答1～2題。
1．下列四地中冬季、夏季日照時(shí)數(shù)差異最大的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
2．導(dǎo)致該區(qū)域日照時(shí)數(shù)較長(zhǎng)的主要因素是( )
A．太陽(yáng)高度 B．地形
C．晝夜長(zhǎng)短 D．人類活動(dòng)
解析：第1題，對(duì)比四地的冬、夏季日照時(shí)數(shù)，可知①地差異最大。第2題，該區(qū)域位于青藏高原，地勢(shì)高，空氣稀薄，晴天多，故日照時(shí)數(shù)長(zhǎng)。
答案：1.A 2.B
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