《測量平均速度》機械運動PPT
第一部分內(nèi)容：預習感知
一、平均速度
測出物體運動的_____和通過這段路程所用的_____,就可以算出物體在這段時間內(nèi)運動的平均速度。
二、平均速度的測量
1.實驗原理:__________。
2.實驗器材:斜面、小車、木塊、金屬片、_____和_____。
3.實驗設計方案:如圖所示,把實驗裝置組裝好,斜面的一端用木塊墊起,使斜面與水平面的坡度_____一些。
用_____測小車通過的路程,用_____測小車從斜面滑下到撞擊金屬片所用的時間,然后代入速度公式進行計算。
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測量平均速度PPT，第二部分內(nèi)容：互動課堂理解
研究物體運動速度的變化的兩種思路
(1)直接比較。用測量速度的儀器測量出速度,然后直接進行比較。
(2)間接測量。把路程分成幾段,用刻度尺測量出各段的長度,用停表測量出物體通過各段路程所用的時間,代入速度公式計算出速度,最后對速度進行比較。
【例題】 測量小車運動的平均速度需要的測量工具有__________、__________。圖甲是測平均速度時的某次實驗過程,圖乙中停表的設置是“時:分:秒”,①、②、③分別對應了小車在起點、路程中點、終點位置的時間,小車通過全過程的平均速度v=__________m/s。s1的路程正好是全部路程的一半,小車通過上半段路程的平均速度v1=__________m/s。
點撥:在斜面上測量小車運動的平均速度必須測出路程和時間,本題的思路是根據(jù)給出的距離,讀出對應的時間,用公式v=_____算出平均速度。求平均速度,一定注意用一段時間內(nèi)的路程除以對應的時間。
解析:測量路程的工具是刻度尺,測量時間的工具是停表。小車從頂端到底端的運動時間t=5 s,總路程s=0.9 m,故全程平均速度
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測量平均速度PPT，第三部分內(nèi)容：嘗試應用
一、平均速度
1.關于平均速度,下列說法正確的是( )
A.平均速度能精確地反映物體運動的快慢
B.平均速度只能粗略地反映物體運動的快慢
C.勻速直線運動的平均速度和瞬時速度不相等
D.以上說法都不對
平均速度只能粗略地反映物體運動的快慢,瞬時速度能精確地反映物體運動的情況,勻速直線運動的速度不變,所以它的平均速度與瞬時速度大小是一樣的。
2.在學校運動會上,小明參加的項目是百米賽跑。起跑后,小明越跑越快,最終以12.5 s的優(yōu)異成績獲得冠軍。關于上述小明的百米賽跑過程,下列說法正確的是( )
A.小明在前50 m一定用了6.25 s
B.小明每秒通過的路程都是8 m
C.小明的平均速度是8 m/s
D.小明的平均速度是8 km/h
3.在測物體平均速度的實驗中,如果測出物體的運動時間比實際值偏大,則測量出的物體的平均速度 ( )
A.跟實際值相同 B.比實際值偏大
C.比實際值偏小 D.不能確定
4.兩個同學在測小車平均速度的實驗中,實驗情況如圖所示。
(1)由題圖可知小車通過上半段和全程的時間分別為3 s和5 s,計算知它通過下半段路程的時間為5 s-3 s=2 s,運用速度計算公式v=s/t可得各段的平均速度。根據(jù)計算出的各段平均速度知,小車通過上半段路程的平均速度小于通過下半段路程的平均速度。(2)測小車平均速度時,斜面要保持很小的坡度,使小車在斜面上運動時間長些,可以較準確的測量小車的運動時間,以減小誤差。
(1)0.1 0.12 0.15 小于 (2)很小 小車運動的時間
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