《本章核心素養(yǎng)提升》電功率PPT
第一部分內(nèi)容：重點突破
一、一個重要測量工具——電能表
(1)用途：測量電路中消耗的________。
(2)連接方式：________聯(lián)在家庭電路中。
(3)單位：________。
(4)銘牌數(shù)據(jù)含義：電能表上的“220 V”表示________________________________；“10(20)A”中“10 A”表示_______________________，“20 A”表示__________________；“600 r/(kW·h)”表示_______________________________________________________；“50 Hz”表示__________________________________。
二、三個重要物理量
1．電能(電功)：電流通過用電器時，將電能轉(zhuǎn)化為__________________，此時電流________。即電流做功的過程就是________轉(zhuǎn)化為____________的過程。電能的單位是________，符號是________，常用的單位還有________，符號是________，它們之間的換算關(guān)系是__________________。
2．電功率：電功率是表示用電器消耗電能________的物理量，它是電流在某段時間內(nèi)做的電功跟__________________。電功率的單位是________，符號是______；某一用電器的電功率是1000 W，表示的物理意義是____________________________。電功率的計算公式有________、________(普通公式)。
3．電熱：電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成________比，跟導(dǎo)體的電阻成________比，跟通電時間成________比。其表達式為____________。
三、三個物理量的常見計算公式
1．電能或電功的四個計算公式
W＝________＝________＝________＝________；其中公式__________和________只適用于純電阻電路中。
2．電功率的四個計算公式
P＝________＝________＝________＝________；其中公式________和________只適用于純電阻電路中。
3．在純電阻電路中，電熱的四個計算公式
Q＝W＝________＝________＝________＝________。
四、兩個重要實驗
1．伏安法測量小燈泡的電功率
(1)實驗原理：________。
(2)實驗器材：電源、導(dǎo)線、電流表、________、開關(guān)、小燈泡、____________。
(3)實驗電路(在虛線框中畫出)：
(4)滑動變阻器的作用：一是保護電路，二是_____________________。
(5)實驗過程：①根據(jù)電路圖連接實物圖并使滑動變阻器連入電路的阻值最大；②閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片使小燈泡兩端的電壓為額定電壓，讀出此時電流表的示數(shù)，利用公式__________計算出小燈泡的額定功率，并觀察小燈泡的亮度；③移動滑動變阻器的滑片，使得小燈泡兩端的實際電壓略大于額定電壓、小于額定電壓，分別記錄對應(yīng)電流表的示數(shù)，計算出對應(yīng)的實際功率，并觀察兩種情況下小燈泡的亮度。
(6)實驗結(jié)論：小燈泡的實際功率越大，小燈泡________。
(7)注意事項：①實驗時，手移動滑動變阻器滑片的同時，眼睛觀察電壓表的示數(shù)；②調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓高于額定電壓時要注意緩慢調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，實際電壓不能超過額定電壓的1.2倍，同時通電時間不能過長，否則容易燒壞小燈泡。
2．探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系
(1)實驗裝置與操作：如圖18－T－1甲所示，實驗中讓5 Ω的電阻a與10 Ω的電阻b串聯(lián)的目的是控制通過導(dǎo)體的________和通電________相等，這種研究問題的方法是______________；圖乙中右側(cè)容器外連接了一個5 Ω的電阻，它的作用是____________________。在實驗中電流通過電阻產(chǎn)生的熱量多少是通過觀察______________________________來體現(xiàn)的，這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”。
(2)實驗結(jié)論：在電流和通電時間相同的情況下，電阻越大，這個電阻產(chǎn)生的熱量________；在電阻和通電時間相同的情況下，通過一個電阻的電流越大，這個電阻產(chǎn)生的熱量________。
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本章核心素養(yǎng)提升PPT，第二部分內(nèi)容：科學(xué)應(yīng)用示例
夯基專訓(xùn)—易錯概念辨析
判斷下列說法的正誤，并對錯誤的說法分析指正。
( )1.電能表是測量用電器消耗電功率的儀表。
分析指正：____________________________________________________________________________。
( )2.電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的圈數(shù)越多，表示電能表所在電路接入的用電器總功率越大。
分析指正：____________________________________________________________________________。
( )3.電功率大，表示電流做功快。
分析指正：____________________________________________________________________________。
( )4.通過用電器的電流做功越多，則用電器的電功率就越大。
分析指正：____________________________________________________________________________。
( )5.千瓦和千瓦時都是電功率的單位。
分析指正：____________________________________________________________________________。
提能專訓(xùn)—重點考點剖析
考點一 電能、電能表
對電能的理解、電能表的使用跟生活用電聯(lián)系密切，各省命題中有增大考查力度的趨勢，但由于知識比較簡單，主要以填空題和選擇題為主。
例1 如圖18－T－2所示分別是小明家上月初和月末的電能表的表盤，表盤上“1600 imp/(kW·h)”表示每消耗1 kW·h的電能，指示燈閃爍1600次，下列選項中正確的是( )
A．指示燈閃爍越快，表示電能表所在電路消耗的電能越多
B．小明家上個月消耗的電能為911 kW·h
C．小明家干路中的電流不得超過10 A
D．?dāng)嚅_其他用電器，只讓電飯鍋單獨工作
2 min，指示燈閃爍32次，此電飯鍋的功率為600 W
考點二 電功率
電功率這一知識點是電學(xué)中的重點，也是難點，考查內(nèi)容主要有對電功率的理解、電功率的簡單計算；在中考中往往以填空題、選擇題、計算題的形式考查。
例2 將燈L1接在電壓為6 V的電路中，它的電功率為6 W，若保持電源電壓不變，在電路中再接入燈L2，如圖18－T－3所示，下列說法正確的是(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)( )
A．電路的總電阻是18 Ω
B．通過燈L1的實際電流為0.5 A
C．燈L2比燈L1發(fā)光暗
D．電路的總功率為4.5 W
考點三 焦耳定律
焦耳定律是電能知識的延伸，也是電學(xué)的一個重點，考查的內(nèi)容主要包括電熱的應(yīng)用、電熱的危害、電熱的計算，在中考中主要以填空題、選擇題的形式呈現(xiàn)。
實驗專訓(xùn)—重點實驗突破
實驗一 測量小燈泡的電功率
例5 在“測量小燈泡的電功率”實驗中，實驗器材有：電池組(電壓為3 V不變)、電流表、電壓表、小燈泡(額定電壓為2.5 V)、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干，實物電路如圖18－T－6甲所示。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整。
(2)連接好電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)始終為零，電流表示數(shù)變化明顯，電路故障可能是________________________。
(3)排除故障后進行實驗，圖乙是由實驗數(shù)據(jù)描繪得到的小燈泡的I－U圖象，則小燈泡的額定功率是________W。小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值是________Ω。
(4)分析小燈泡的I－U圖象，發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲的阻值隨電壓變化而變化，從本質(zhì)上講，引起小燈泡燈絲阻值變化的因素是____________。
【變式延伸】結(jié)合上例探究以下問題：
(1)小明在實驗中調(diào)節(jié)滑動變阻器測量時，把燈絲燒斷了(其余元件完好)，則此時電壓表示數(shù)約為________V。
(2)小華在進行實驗數(shù)據(jù)處理時，算出了小燈泡的平均功率(如下表)，你認為這樣處理數(shù)據(jù)是______(選填“合理”或“不合理”)的，理由：_______________________________________________________________________________________________。
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