《走進(jìn)他們的童年歲月》PPT
第一部分內(nèi)容：明確交際要求
讀教材13頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？
這次口語交際要求我們走進(jìn)大人們的童年歲月，了解他們小時候的故事。提問之后，整理好記錄，與同學(xué)交流了解到的情況和自己的感受。
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走進(jìn)他們的童年歲月PPT，第二部分內(nèi)容：溫馨提示
本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？
提問的時候，注意使用禮貌用語。
認(rèn)真傾聽，在交流時能邊聽邊記錄。
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走進(jìn)他們的童年歲月PPT，第三部分內(nèi)容：交際方法
1.選擇對象，提出恰當(dāng)?shù)膯栴}。
首先確定自己要選擇的對象，然后根據(jù)不同的對象，提出恰當(dāng)合理的問題。選擇的對象要是大人，問題必須圍繞“大人的童年生活”展開，不能偏離主題。
2.做好記錄，選擇有趣的事例。
大人回答問題的時候，我們要認(rèn)真傾聽，做好記錄。整理記錄時，要選出大人童年生活中讓你感興趣的典型事例。
3.討論交流，說出自己的感悟。
和同學(xué)交流整理的記錄時，要有條理地表達(dá)，可以談自己印象最深刻的事情，還可以談自己的深刻感悟。
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走進(jìn)他們的童年歲月PPT，第四部分內(nèi)容：欣賞范例
樂樂：爺爺，您小時候在什么地方上學(xué)呢？請您給我講一講您的童年生活吧！
爺爺：我小時候在離我們村有10里地遠(yuǎn)的鄰村小學(xué)讀書，每天都是早早起床走著上學(xué)。
樂樂：爺爺，學(xué)校的桌椅板凳是什么樣的�。�
爺爺：學(xué)校里的桌子是用水泥板做的，從家里帶去自制的木凳。晚上上夜校時，也是用自制的煤油燈照明。
樂樂：爺爺，您們在學(xué)校主要學(xué)習(xí)什么東西呢？
爺爺：在學(xué)校里，我們主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語文、自然常識、書法、勞動技術(shù)等一些課程。一些手工課上，我們常常自己動手做一些東西。女孩子做毽子，男孩子做手槍等。
樂樂：爺爺，你們下課后玩什么游戲呢？
爺爺：我們的玩具都是自己動手制作的。下課我們可以玩踢毽子、挑棍、跳繩、玩石頭等等，這些游戲挺有趣的�，F(xiàn)在還忘不掉呢！
和同學(xué)談感受：
樂樂：我了解到爺爺童年時期的學(xué)習(xí)生活，生活學(xué)習(xí)條件很艱苦，可是他們依然克服困難學(xué)習(xí)。向和爺爺比起來，我們的生活和學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越。寬敞明亮的教室，漂亮美觀的桌椅，還有白熾燈照明，冬天有暖氣，夏天有電扇。所以我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。
瑩瑩：阿姨，您小時候看電影嗎？講給我聽好嗎？
阿姨：看過，我們都是在晚上看露天電影，有時還到鄰村去看電影。
瑩瑩：那您們看電視嗎？
阿姨：我們小時候看的電視是黑白電視，全村就大隊有一臺。
瑩瑩：你們那時最喜歡的電視節(jié)目是什么呢？
阿姨：我們最喜歡的電視節(jié)目是《西游記》《霍元甲》，經(jīng)常跑到村里大隊看電視，有時停電了，還跑到鄰村去看。
和同學(xué)談感受：
瑩瑩：我向阿姨了解到她們小時候看電影電視的情景。那時看電影、電視還要出門或者出村，真是不容易。阿姨小時候看的《西游記》現(xiàn)在暑假也播放，我也喜歡看。今天的電視發(fā)展得更加先進(jìn)，超薄高清網(wǎng)絡(luò)電視等等，能夠看到更多的電視節(jié)目。可我總覺得沒有阿姨他們小時候的樂趣了。
評析：這兩個范例從不同角度向長輩提出自己感興趣的問題，能恰當(dāng)使用禮貌用語，并能寫出自己的深刻感悟。
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