《圖書借閱公約》口語交際PPT
第一部分內容：明確交際要求
讀教材67頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？
本次交際的內容是和同學們討論一下班里的圖書角如何管理，在討論的基礎上，形成班級的“圖書借閱公約”。
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圖書借閱公約PPT，第二部分內容：交際方法
一、看圖想一想
你在圖中看到了什么？班級圖書角前后有什么不一樣？哪些問題在圖書角管理中比較常見？
二、結合實際說一說。
班級圖書借閱中需要解決的常見問題有：
（1）圖書擺放凌亂；（2）圖書損壞；（3）圖書出現(xiàn)涂改痕跡；（4）圖書丟失；（5）圖書借閱沒有固定時間；（6）圖書管理員工作繁重。
三、獻計獻策討論會
班里的圖書角應該怎樣管理？
從借閱圖書的每一個細節(jié)出發(fā)，主要從以下幾個方面考慮：
（1） 怎樣借閱圖書？
（2）怎樣愛護圖書？
（3）圖書看完后怎樣歸還？
（4）怎樣保證大家都能借到書？
四、班級展示交流。
小組展示自己的金點子，其他同學認真傾聽，取人之長，聽完后互相評議，看一看說的如何，存在哪些問題，形成符合班級實際的班級公約，張貼在班級圖書角上。
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圖書借閱公約PPT，第三部分內容：教師總結
同學們，與別人交流的時候應該注意些什么呢？
主動發(fā)表意見。
輪流說。一個人說完，另一個人再說。
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