《圖書借閱公約》口語交際PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標
1.能讀懂口語交際的要求。
2.能與他人進行小組合作，主動發(fā)表意見。
3.通過小組討論，制定出切實可行的“圖書借閱公約”。
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圖書借閱公約PPT，第二部分內(nèi)容：交際指導(dǎo)
1.了解什么是“公約”。
“公約”是指大家一起制定并共同遵守的章程、約定。
2.舉一反三，弄清什么是“圖書借閱公約”。
“圖書借閱公約”就是指大家借閱圖書時應(yīng)該共同遵守的章程、約定。
2.圍繞“怎樣借閱圖書？怎樣愛護圖書？怎樣保證大家都能借到書？”這三個方面進行思考，還考慮一些細節(jié)問題，如借、換、還和獎、懲機制，公約張貼位置等。然后根據(jù)問題，自由組合成小組。
3.小組之間可以互相說一說，可以任選以上問題中的其中一個發(fā)表自己的意見。注意說話時聲音要洪亮，吐字要清楚。認真傾聽別人的建議。評出大家認為講得最好的推薦到全班發(fā)言。
4.全班交流、傾聽、評議，評出進步大的同學(xué)。
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圖書借閱公約PPT，第三部分內(nèi)容：交際示例
圖書借閱公約
為保障同學(xué)們能閱讀到自己喜歡的圖書，經(jīng)全體學(xué)生研究通過，制定我班的“圖書借閱公約”，望全體學(xué)生在借閱圖書時嚴格遵守。“圖書借閱公約”條例如下：
（1）班級圖書實行專人負責(zé)，全體師生共管的管理機制。班級選出圖書管理員，負責(zé)班級圖書的借閱和管理，并定期進行檢查和監(jiān)督。
（2）凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并登記借閱時間、借閱圖書名稱、圖書價格等項目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書，且時間不能超過一周。
（3）借閱的圖書要懂得愛護，不允許在圖書上亂寫、亂畫。如有損壞或丟失，要按照圖書原價的兩倍賠償。
（4）借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)，將嚴厲批評；多次被發(fā)現(xiàn)且情節(jié)嚴重者將取消借閱資格。
（5）借閱的圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。
（6）愛書，護書，保持書籍的整齊干凈、完好無損是每一位學(xué)生的神圣職責(zé)，我們在閱讀的同時要爭做愛書模范。
（7）“書籍是人類進步的階梯。”大家在閱讀的同時，可自覺摘抄、積累其中的優(yōu)美詞句，并寫下自己的感想。
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圖書借閱公約PPT，第四部分內(nèi)容：針對訓(xùn)練
為了給同學(xué)們一個整潔、有序的圖書角，班里想制定“圖書借閱公約”。請根據(jù)情境補充對話內(nèi)容。
西西：我認為可以設(shè)置“班級圖書角圖書目錄”，借圖書時，要按類別認真登記學(xué)生________________________等。
朵朵：每個人都應(yīng)該像愛護自己的眼睛一樣來愛護這些圖書。如果出現(xiàn)了損壞，應(yīng)該___________。
淘淘：可以請我們班的___________負責(zé)管理這些圖書。
小布�。涸诎鄡�(nèi)閱讀的時候，要安靜，不要__________。在規(guī)定時間內(nèi)______歸還圖書。
老師：大家的提議都很好。只有管理好我們的圖書角，愛護我們的圖書，我們才能享受到讀書的快樂。
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