《母雞》PPT(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.有感情地朗讀課文，了解作者筆下母雞的特點(diǎn)及作者態(tài)度變化的原因，感受體會(huì)母愛的偉大。(重點(diǎn))
2.比較《母雞》和《貓》在寫作上的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者真實(shí)具體的描寫，感受作者的語言風(fēng)格。(難點(diǎn))
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們看到了一只無病呻吟、欺軟怕硬、喜歡炫耀的母雞。所以作者說——一向討厭母雞。那又是什么讓作者不敢討厭母雞了呢？讓我們走進(jìn)這只母雞，去了解一下原因吧。
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母雞PPT，第二部分內(nèi)容：課文解析
自由讀讀課文的4-10自然段，找到最能說明作者不敢討厭母雞的原因的句子。
它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。
默讀5-8自然段，畫出讓你感動(dòng)的句子、圈出讓你感觸最深的詞語，多讀幾次，讀出自己的感受，體會(huì)深深的母愛。
勇敢、負(fù)責(zé)
不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。
慈愛
發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。
結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。
比喻和對(duì)比的巧妙運(yùn)用，更表現(xiàn)了母雞對(duì)子女的疼愛。
勇敢
假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。
“怕”字把一位勇敢、盡職的母親形象表現(xiàn)得淋漓盡致。
辛苦
它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。
“不知教多少次”說明了母雞的耐心，任勞任怨。“半蹲”該是多么辛苦，但母雞為了給孩子溫暖卻不嫌累，多么慈愛。
負(fù)責(zé)
在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。
“頂”: 很、十分。從兩個(gè)“頂”體會(huì)到母雞叫得很悲慘。
它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。
這是在寫母親，對(duì)母親的贊頌之情逐句加深。作者為母雞身上表現(xiàn)出的母愛所震撼，認(rèn)識(shí)到天地間所有的母親都是英雄。這是對(duì)普天下所有母親的贊頌。
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母雞PPT，第三部分內(nèi)容：概括主旨
這篇課文通過描寫作者對(duì)母雞的態(tài)度的變化，表達(dá)了對(duì)母愛的贊頌之情。
關(guān)于母愛的古詩
1.母愛是人類情緒中最美麗的，因?yàn)檫@種情緒沒有利祿之心摻雜其間（法國）
2.母愛是世間最偉大的力量。（米爾）
3.成功的時(shí)候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。（鄭振鐸）
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母雞PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
一、根據(jù)意思選填詞語。
如怨如訴 顫顫巍巍 趁其不備 欺侮 凄慘 警戒
1.形容沒完沒了地抱怨、訴說。 ( )
2.趁人不防備的時(shí)候。 ( )
3.凄涼悲慘。 ( )
二、下面的句子各用了什么修辭手法?
1.到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。 ( )
2.發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。( )
3.結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。( )
三、我能選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
因?yàn)?ensp; 如果……就…… 無論……都……
1.我們（ ）不努力學(xué)習(xí)，長大（ ）沒有文化知識(shí)。
2.它偉大，（ ）它是雞母親。
3.在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，（ ）多么貪睡的人（ ）得起來看看，是不是有了黃鼠狼。
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