《蘆花鞋》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)“搓、葵、祈、遺”等7個(gè)生字，理解生字組成的詞語。 (重點(diǎn))
2.了解用空行標(biāo)示長(zhǎng)文章各部分的方法，繼續(xù)運(yùn)用“小標(biāo)題串聯(lián)法”把握主要內(nèi)容，感悟故事情節(jié)和人物形象。(難點(diǎn))
商場(chǎng)、超市中有各種款式、各種顏色的鞋子，這一雙雙漂亮的鞋子令我們眼花繚亂。這節(jié)課，我們跟著作家曹文軒一起去欣賞一款與眾不同的鞋——蘆花鞋！
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蘆花鞋PPT，第二部分內(nèi)容：作者簡(jiǎn)介
曹文軒（1954年1月—），出生于江蘇鹽城，中國(guó)兒童文學(xué)作家。任北京作家協(xié)會(huì)副主席，當(dāng)代文學(xué)教研室主任、中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。
主要作品：《根鳥》《草房子》《山羊不吃天堂草》《青銅葵花》等。
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蘆花鞋PPT，第三部分內(nèi)容：我會(huì)認(rèn)
搓 葵 祈 遺 憾 污 屑
識(shí)字方法
加一加識(shí)記法
差 + 扌= 搓 組詞：搓手
斤 + 礻 = 祈 組詞：祈求
貴 + 辶 = 遺 組詞：遺產(chǎn)
感 + 忄 = 憾 組詞：遺憾
虧 + 氵 = 污 組詞：污染
肖 + 尸 = 屑 組詞：紙屑
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蘆花鞋PPT，第四部分內(nèi)容：詞語解釋
傾覆：倒塌；翻倒。
造句： 災(zāi)情慘重,房舍傾覆,橋梁崩塌，到處一片瓦礫。
祈求：請(qǐng)求；懇切地希望得到。
造句：古代的帝王們?cè)谔靿捞�，祈求能夠風(fēng)調(diào)雨順。
疑惑：迷惑；疑惑不解。
造句：對(duì)她莫名其妙的行為，我疑惑不解。
遺憾：因未能稱心如愿而惋惜。
造句：我們一定要好好學(xué)習(xí)，不要給自己留下太多的遺憾。
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蘆花鞋PPT，第五部分內(nèi)容：自讀提示
快速默讀課文，邊讀邊想：
1.這篇課文分成了幾個(gè)部分？
2.每部分寫了什么內(nèi)容？
課文用空行標(biāo)示長(zhǎng)文章各部分內(nèi)容的方法把全文分成了四部分。
第一部分：青銅和葵花采集蘆花，他們一家人做了一百零一雙蘆花鞋。
第二小節(jié)：有一天下著大雪，家人勸青銅別去賣鞋了，雪天沒有生意，可青銅偏要去。
第三小節(jié)：雪停了，有幾個(gè)城里人把還剩下的十雙蘆花鞋全部買去。
第四小節(jié)：為了給家中多賺一筆錢，最后青銅連自己腳上的鞋也賣了。
根據(jù)課文內(nèi)容，試著給每部分列出小標(biāo)題。
1.編織蘆花鞋
2.執(zhí)意雪中賣鞋
3.雪中賣完十雙鞋
4.賣掉腳上的鞋
快速默讀課文，找出關(guān)于描寫風(fēng)雪的語句。想一想：這些描寫有什么作用。
1.天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在下。
2.到了鎮(zhèn)上一看，街上幾乎沒有人，只有大雪不住地拋落在空寂的街面上。不一會(huì)兒，掛在繩子上的十雙蘆花鞋就落滿了雪。
3.到了中午，雪大了起來，成團(tuán)成團(tuán)地往下拋落。
環(huán)境描寫的作用：渲染氣氛，奠定基調(diào)；為刻畫人物作鋪墊。讓我們仿佛看到了風(fēng)雪中青銅賣鞋的情景，感受到青銅為了賣鞋，甘愿自己吃苦受累的無私、舍己為人的高貴品質(zhì)。
閱讀全文說一說，這篇課文的主要內(nèi)容是什么？
本文講的是冬天青銅一家人做了一百零一雙蘆花鞋，青銅就拿到集市上去賣。有一天下著大雪，家人勸青銅別去賣鞋了，可青銅偏要去。為了給家中多賺一筆錢，最后連自己腳上的鞋也賣了。
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蘆花鞋PPT，第六部分內(nèi)容：概括主旨
本文主要寫了青銅雪天賣掉了剩下的十雙鞋，為了給家里多賺點(diǎn)錢，最后連自己腳上的鞋也賣了的事，表現(xiàn)了青銅無私、舍己為人的精神。
描寫不怕苦不怕累的句子
1.有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來，因此，應(yīng)該迎著困難前進(jìn)。
2.苦難是孕育在珠蚌成年累月而不言放棄的等待，是幼海龜們?yōu)闋?zhēng)取生存的權(quán)利破殼后一往無前的決心，苦難是小草的歲歲枯榮，必須保持生命的活力，也是松柏經(jīng)歷歲月的雕琢的見證。
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蘆花鞋PPT，第七部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
一、填上合適的量詞。
一（ ）收入 一（ ）蘆花鞋
一（ ）大口袋 一（ ）稻草香
一（ ）鳥窩 一（ ）錢
一（ ）大雪 一（ ）行人
二、填上合適的詞語。
（ ）的鳥窩 （ ）的日子
（ ）的蘆花 （ ）的稻草
（ ）的絨毛 （ ）的街面
（ ）地拋落 （ ）地尋覓
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