《景陽岡》PPT(第1課時)
第一部分內(nèi)容：學(xué)習目標
1.學(xué)習本課“筷、恰、謀”等18 個生字，會寫“岡、饑、恰” 等15生字，理解詞語在句子中的意思。（重點）
2.初步感知文意，理解課文內(nèi)容，了解武松打虎的經(jīng)過。（難點）
同學(xué)們，你們了解《水滸傳》嗎？
認識武松嗎？
知道的請舉手，說說你們是怎么知道的。
認真讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？
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景陽岡PPT，第二部分內(nèi)容：我會認
筷 恰 謀 勿 詭 踉 蹌 躥 胯
霹 靂 掄 簌 咆 哮 錘 泊 酥
岡
組詞 山岡 岡巒 巖岡
造句：皚皚的白雪覆蓋著大地和山岡。
饑
組詞 饑餓 饑荒 饑民
造句：大雪封山了，猴子在饑餓中掙扎著。
恰
組詞 恰好 恰恰 恰如其分
造句：你來的恰好，中午飯剛剛做好。
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景陽岡PPT，第三部分內(nèi)容：思考討論
通讀全文，說說文章的主要層次是什么。
整體感知：
一、（1-4）武松進店喝酒，不聽店家勸告，執(zhí)意要過景陽岡。
二、（5-7）武松上岡，見到廟門上有官府的榜文，才知有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。
三、（8-12）武松赤手空拳打虎，終于打死了猛虎。
四、（13）武松打死老虎以后，一步步下岡來。
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景陽岡PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習
一、標注拼音。
霹靂 （ ）
踉蹌 （ ）
打拳 （ ）
拖延 （ ）
二、我們已經(jīng)預(yù)習過了課文，課文中除了講武松打虎，還講了武松的哪一些事情？
（ ）－（ ）－打虎－（ ）
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