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《把一個人的特點寫具體》習(xí)作PPT(第1課時)

《把一個人的特點寫具體》習(xí)作PPT(第1課時) 詳細(xì)介紹:

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《把一個人的特點寫具體》PPT(第1課時)

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.寫一個人,把他的特點寫具體。(重點)

2.能夠找好典型事例,通過對語言、動作、神情等進(jìn)行細(xì)致入微的描寫,寫出此人的特點。(難點)

同學(xué)們,今天我們一起來猜幾個謎語。

他尖嘴猴腮,滿臉是毛;

能騰云駕霧、千變?nèi)f化;

敢大鬧天宮,并能降妖除魔。

孫悟空

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把一個人的特點寫具體PPT,第二部分內(nèi)容:寫作任務(wù)

寫作對象:人。

寫作范圍:可以是熟悉的人或偶爾見過的陌生人。

寫作重點:寫人物的樣子,突出人物特點。

講一講

小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去勾他的腿,不料反給他把腳別住了。

機(jī)靈頑皮

他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。

愛財如命

一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。

察言觀色

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把一個人的特點寫具體PPT,第三部分內(nèi)容:講一講

(閏土)紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈。

他搔搔后腦勺說:“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”

其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。

她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”

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把一個人的特點寫具體PPT,第四部分內(nèi)容:板書設(shè)計

把一個人的特點寫具體

一、說一說:留心生活,細(xì)心觀察。

二、人物描寫

肖像描寫

語言描寫

心理描寫

動作描寫

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