《把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體》習(xí)作PPT(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.敘述有條理，語言通暢，用詞準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的表達(dá)方式來書寫真情實(shí)感。（重點(diǎn)）
2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成樂于觀察、善于觀察的好習(xí)慣。（難點(diǎn)）
同學(xué)們，上節(jié)課通過討論學(xué)習(xí)，我們知道人物可以通過肖像描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、語言描寫來刻畫。
這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
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把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體PPT，第二部分內(nèi)容：范例講解
我們班的體育健將
李新宇長得很有特點(diǎn)，平時(shí)穿著簡單，是我們班的體育健將,跑步和打籃球是他的強(qiáng)項(xiàng)。
記得那次跑步比賽，就要開始啦,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員們都很努力。體育老師大喊一聲“開始！”后，新宇雖然起跑沒有別人快，但在我們很賣力的“加油” 聲中，他后來追了上來，跑得很快，他一下子超過其他班的運(yùn)動(dòng)員們。第一個(gè)沖過了終點(diǎn),獲得了第一名。
在籃球比賽中，他也一樣地厲害。他跑動(dòng)、搶球、上籃，動(dòng)作靈活，每場比賽都進(jìn)了很多球。我們都說：“新宇，你太厲害了，我們?yōu)槟慵佑�，你是我們的驕傲�?rdquo;他笑著說： “沒什么厲害的。”
你們看，他是不是很厲害啊！
點(diǎn)評講解
寫作硬傷：把寫人文章寫成寫事的文章；人物特點(diǎn)不鮮明；內(nèi)容不具體。
如何把特點(diǎn)具體化，寫出李新宇厲害的樣子呢？
李新宇長得很有特點(diǎn)，平時(shí)穿著簡單，是我們班的體育健將,跑步和打籃球是他的強(qiáng)項(xiàng)。
李新宇，高挑的個(gè)頭，皮膚有點(diǎn)黑，方方的小臉，一雙小眼睛時(shí)常瞇成一條縫，但總是那么炯炯有神。平時(shí)，他喜歡穿紅白相間的T恤衫、白褲子、白運(yùn)動(dòng)鞋，大家都喊他“陽光男孩”。
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把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體PPT，第三部分內(nèi)容：素材積累
精彩開頭
如果你是位作家，你曾寫過雄偉的山巒，但你可曾寫過自己背負(fù)責(zé)任的父親?如果你是位畫家，你畫過冬日的暖陽，但你可曾畫過自己飽經(jīng)風(fēng)霜的父親?如果你是位歌唱家，你歌唱過浩浩蕩蕩的長江黃河，可曾歌唱過我們堅(jiān)毅挺拔的父親?
父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心里卻是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識(shí)。
精彩結(jié)尾
真沒想到啊！昨天的搗蛋鬼，今天的馮光澤榮獲了學(xué)校“文明小主人”的榮譽(yù)稱號。這熱烈的掌聲，不就是對他由衷的贊嘆嗎？
看到這里，我仿佛看到老人純潔的心靈，仿佛看到和諧社會(huì)的新風(fēng)吹遍祖國大地。
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把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體PPT，第四部分內(nèi)容：好書推薦
《城南舊事》是臺(tái)灣女作家林海音的代表作。該作品通過英子童稚的雙眼對童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事，反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念。
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